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Penser et pratiquer l'accompagnement : accompagnement et modernité, de la naissance à la fin de vie.
Georges LEVESQUE | Lyon : Chronique sociale | 2009Le développement impressionnant des pratiques d'accompagnement aujourd'hui, dans tous les champs sociaux, de l'École à l'Hôpital, n'est pas un simple phénomène de mode. C'est l'une des réponses majeures au défi de la modernité, c'est-à-dire au d[...]Article
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Augustin GIOVANNONI | Paris : L'Harmattan | 2009Article
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Par contraste avec les sociétés dites primitives et les sociétés traditionnelles, on a souvent dénié aux sociétés modernes, régies par la rationalité, la capacité à ritualiser. Cet ouvrage veut montrer au contraire la force des rituels contempor[...]Mémoire
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Nombreux sont ceux qui s'imaginent que l'école est devenue impuissante à inculquer aux enfants les règles élémentaires de la vie en collectivité, et que les enseignants sont désormais laissés en pâture aux déchaînements de jeunes sans repères. T[...]Article
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En 26 fiches synthétiques, ce guide expose aux enseignants du collège/Lycée le b.a.-ba de la psychologie de groupe et les techniques d'animations étayées par de nombreux conseils pratiques et des exemples de bonnes pratiques pour faire travaille[...]Article
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La violence à l'école défraie tous les jours la chronique. Elle est devenue une préoccupation majeure du ministère de l'Education nationale et de l'ensemble du corps social : des colloques sont organisés pour réfléchir à des solutions, et des me[...]Article
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Les adolescents d'aujourd'hui ne dépendent plus de traditions, de chemins tout tracés ou d'idéologies, et nul ne vient plus leur dicter leur conduite. L'école et la famille, les deux premières instances de socialisation, sont en pleine mutation [...]