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Nathalie AUGER | Paris : L'Harmattan | 2014Insultes, silence, ironie, moquerie, harcèlement verbal, la violence à l'École s'exerce certainement avant tout dans et par le langage. Cet ouvrage regroupe des approches pluridisciplinaires (en linguistique, psychologie, sociologie et pédagogie[...]![]()
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L'expression "en situation de rue" désigne une catégorie exponentielle d'enfants pauvres qui ne trouvent plus dans les institutions et structures sociales, éducatives, de loisirs, culturelles ou sportives de place et de lieu pour s'éduquer. Comm[...]![]()
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Des camps de réfugiés tziganes jusqu à la Sorbonne : le premier témoignage d une jeune Rom, sans concessions, émouvant et au-delà des préjugés./Je m appelle Anina, j ai 22 ans et je suis Rom. Avant d arriver en France quand j avais 7 ans, j ai c[...]![]()
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Que transmettent les familles ? Comment les parents signifient-ils à leurs enfants ce qui est possible, souhaitable, valable pour eux en tant que futurs adultes ? Après une introduction portant sur les processus, notamment psychiques, à l?oeuvre[...]![]()
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Réseaux, coopérations, partenariats, mobilité étudiante, formation internationale... Les visages du « travail social sans frontières » sont multiples, dynamiques et source d'innovation. Mais la circulation et les échanges entre professionnels d'[...]![]()
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Cet ouvrage présente le cadre de la prise en charge des mineurs isolés étrangers. Les principaux enjeux qui apparaissent avec larrivée de ce public dans les institutions en charge de les protéger et de les accompagner y sont précisés.//Ni théor[...]![]()
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Caroline SARTRE-MERCIER | Paris : Lavoisier | 2012Ce manuel, conforme au nouveau référentiel de formation au diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale familiale, est conçu pour répondre aux exigences de l'épreuve de culture sociale du domaine de compétences 4 (DC4). Véritable outil prati[...]![]()
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Cet ouvrage de l'immigration en France est un recueil critique de mots et de concepts que le droit, le discours politique, le propos ordinaire véhiculent pour nommer et qualifier des personnes et des groupes n'appartenant naturellement.