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Auteur Bertrand DUBREUIL |
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Bertrand DUBREUIL, Auteur ; Michel DEFRANCE, Auteur ; Colette MAURI, Auteur ; Pierre SAVIGNAT, Auteur |De tout temps, la notion de besoins a été centrale dans les ESSMS... et de tout temps elle a fait l'objet de définitions et usages différents, voire divergents. L'évaluation des besoins est passée d'une expertise affichée des professionnels à l[...]Livre
Qu’est-ce que travailler en SESSAD (Service d’éducation spéciale et de soins à domicile) ? Quel est son sens sociétal, en lien avec la définition du handicap donnée par la loi du 11 février 2005 ? Comment le situer au regard du plan de compensat[...]Article
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Le métier de directeur comporte un isolement dans le rôle, des tensions liées aux enjeux organisationnels et une exigence de pondération relationnelle. Sur sa personne se projettent des problématiques existentielles ou des attentes surdimensionn[...]Article
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L'ouvrage invite à considérer l'organisation de travail qu'est l'établissement et service social et médico-social (ESSMS) comme un construit humain, autrement dit un ensemble de professionnels qui s'y investissent avec leur histoire, leur person[...]Livre
La loi du 11 février 2005 a rendu obligatoire la scolarisation des enfants handicapés./Le SESSAD (service déducation spéciale et de soin à domicile) est devenu dans le secteur médico-éducatif la structure privilégiée de laide à lintégration s[...]Article
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Le monde change. Les dernières décennies se caractérisent par des mutations sociétales qui affectent les conceptions du travail pour et avec autrui, les postures militantes, les pratiques professionnelles et les modes dorganisation des établiss[...]Article
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Le directeur en établissement social et médico-social est aujourd'hui confronté dans son travail quotidien à des situations institutionnelles et des conflits de valeurs qui l'obligent à repenser méthodiquement sa démarche :/?Comment initier et s[...]Livre
Cet ouvrage propose de penser les pratiques à partir des rôles respectifs des professionnels et des parents dans un processus de coéducation justifié par le handicap :/- Il définit les types d'accompagnement (de vie courante, spécialisé, expéri[...]Article