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Martine de GAINZA, Auteur |Si le choix d'un métier est [choisi en] fonction de sa personnalité, de ses aspirations, de sa sensibilité, de ses valeurs, mais aussi de ses capacités..., ce ne sont pas les seuls critères à définir l'identité professionnelle. Cette dernière se[...]
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Martine de GAINZA, Auteur |Tout est dit dans le choix du titre fait par Terra Nova, laboratoire d'idée (ou think tank), pour nommer son dernier rapport en date de septembre dernier : "La petite enfance : un secteur à bout de souffle en mal d'attractivité". Dans ce rapport[...]
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Paul LUCIANI, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |"On ne frappe pas !", "On ne prend pas des mains" ... Qui n'a pas remarqué que la crèche était traversée par de nombreuses situations conflictuelles ? Les enfants se disputent ou transgressent les interdits. Face à des conflits, les professionne[...]
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Michel VANDENBROECK, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |A travers une réflexion bien argumentée, Michel Vandenbroeck examine dans son dernier ouvrage, "Etre parent dans un monde néolibéral", comment les valeurs néolibérales influencent les politiques publiques, les pratiques éducatives et les dynamiq[...]
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Martine de GAINZA, Auteur |C'est un sujet qui fait couler beaucoup d'encre et qui en fera certainement couler tant les effets délétères des écrans sur les jeunes enfants, notamment les 0 -3 ans, ne laissent personne indifférent. Parmi ceux-là Annie Genevard et Antoine Ver[...]
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Martine de GAINZA, Auteur ; Boris CYRULNIK, Personne interviewée |Au commencement, toute relation s'inscrit dans une emprise biologique maternelle (via intra-utérine) pour devenir à la naissance de l'enfant une emprise maternelle affective (figure d'attachement principale). Certains mécanismes (attachement mul[...]
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Philippe MEIRIEU, Auteur ; Philippe MEIRIEU, Personne interviewée ; Chloé RUBY, Auteur ; Martine de GAINZA, Auteur |Selon les résultats du programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa) de 2022, en France, les filles obtiennent des résultats scolaires nettement supérieurs à ceux des garçons en compréhension de l'écrit (hormis en mathématiq[...]
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Frédéric GROUX, Auteur ; Jérôme DUMORTIER, Auteur |p. 4 - Recrutement professionnels de la petite enfance. Un nouvel arrêté p. 6 - Pourquoi faut-il s'interroger sur le nouvel arrêté ? p. 10 - Venez à la crèche comme vous êtes, on prend tout le monde ! p. 13 - Rabais dans la petite enfance : q[...]
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Martine COURT, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |Si l'enfance a longtemps été approchée par le prisme de la psychologie, une lecture sociologique de cette classe d'âge est aussi légitime et nécessaire pour comprendre les mécanismes à l'oeuvre dans la construction d'un individu et pour apporter[...]
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Célia CARPAYE, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |Gestes brusques, mise au coin, toilettes à la chaîne... certaines violences éducatives ordinaires dépassent la sphère privée et relèvent aussi de pratiques institutionnelles, dont les professionnels ne peuvent pas toujours être tenus responsable[...]
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Laurent BACHLER, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |Que peut bien apporter la philosophie aux professionnels de la petite enfance ? Pourrait-elle les aider à prendre soin des enfants ? Et en quoi la réflexion philosophique est-elle d'une quelconque utilité pour éduquer les enfants ? Entrons dans [...]
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Sylvain GRANDSERRE, Personne interviewée ; Philippe CHAMPY, Personne interviewée |Sans mauvais jeu de mots, le tableau est sombre, aussi noir que celui sur lequel les enseignants écrivent leurs consignes et leurs cours à la craie ! Critiquée de toutes parts, l'école est prise en otage et subit des transformations majeures, qu[...]
