| Titre : | n° 145 - Septembre - octobre - novembre 2025 - Développement : le monde vu par les tout-petits |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | Septembre - octobre - novembre 2025 |
Dépouillements
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Elodie DECLEVE, Auteur
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Dès les premières semaines de vie, nourrir un bébé engage bien plus que sa seule croissance staturo-pondérale : c'est aussi construire les bases de son rapport à l'alimentation, à l'attachement et au monde sensoriel. Face à cet enjeu, les profes[...]
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Emmanuelle NAVETEUR, Auteur
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Identifier et accompagner les troubles du spectre autistique (TSA) dès le plus jeune âge demeure une démarche à laquelle le jeune parent n'est pas préparé et qui requiert un cheminement parfois complexe pour les familles. [...] Le repérage de ce[...]
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Catherine PERESSE, Auteur
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"L'analyse de pratiques professionnelles (APP) est souvent présentée comme un outil central pour développer la réflexivité et améliorer les compétences des professionnelles de la petite enfance. Cependant, dans la réalité du terrain, les effets [...]
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Isaure LEPINEL, Auteur
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La compréhension du réel par les tout-petits ne passe pas par un savoir formel mais par une exploration active et sensorielle du monde qui les entoure, une immersion corporelle, affective, relationnelle et cognitive. Ce processus, unique et prog[...]
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Mélanie DUMORTIER, Auteur
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Depuis les années 1950, des dizaines de milliers de substances chimiques ont envahi notre quotidien sans que leur innocuité soit démontrée. Malgré certains cadres réglementaires européens censés encadrer leurs usages, de nombreuses failles subsi[...]
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Audrey ODJIN, Auteur
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En tant que professionnels de la petite enfance, nous avons tous entendu (et répandu) la bonne parole : accueillir un enfant, c'est l’accueillir dans sa singularité, en prenant en compte son environnement et sa famille. Un propos appuyé depuis q[...]
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Anne-Marie FONTAINE, Auteur
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Accueillir de jeunes enfants âgés de 1 à 3 ans n'est pas un long fleuve tranquille... Dès qu'ils savent se mettre debout, une surveillance de tous les instants est requise : ils touchent à tout, grimpent partout, se mettent en colère dès qu'on l[...]
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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| IRTS110380 | - | [Revue] | Espace Ressources | [Revue] | Disponible |
