105-106 - 2005, HANDICAP, REVUE DE SCIENCES HUMAIN... Catalogue en ligne

Titre :	HANDICAP, REVUE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, 105-106. - 2005
Type de document :	Bulletin
Paru le :	01/01/2005

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Aux origines de l'enseignement spécialisé en Alsace : les classes auxiliaires à Strasbourg de 1889 à 1918.

Jean-Thomas SCHMIDT ; Dominique LERCH |

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Production du lexique chez des enfants sourds profonds munis d'un implant cochléaire sur un suivi de quatre ans.

Marie-Thérèse LE NORMAND |

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Les récits de personnes autistes : une analyse socio-anthropologique.

Brigitte CHAMAK |

Dans HANDICAP, REVUE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (105-106, 2005)

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Un modèle des accompagnants de personnes avec autisme : pour la valorisation de la profession.

Marion WOLFF ; Maria Pilar GATTEGNO ; Jean-Louis ADRIEN |

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Discrimination génétique et discrimination fondée sur le handicap : comparaison internationale des différentes approches normatives.

Emmanuelle LEVESQUE ; Denise AVARD |

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Les majeurs protégés : analyse systémique des conditions de la reconnaissance.

Gilles SERAPHIN |

Dans HANDICAP, REVUE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES (105-106, 2005)

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La reconnaissance du "sujet polyhandicapé" : un travail collectif.

Frédéric BLONDEL |

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Les majeurs protégés : analyse systémique des conditions de la reconnaissance.

La reconnaissance du "sujet polyhandicapé" : un travail collectif.

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