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Cet article a pour objet, à partir du récit d’une pratique singulière de début d’année scolaire en Sessad – réaliser un planning d’interventions –, de proposer un regard sur l’exercice du libre arbitre dans ce cadre professionnel, par des éducat[...]Livre
Nouveau manager, vous faites face à un défi stimulant en devenant responsable d’une équipe. Vous devez déléguer vos anciennes tâches, être rapidement productif et gagner en crédibilité aux yeux de votre nouvelle équipe. Manager confirmé, vous av[...]Article
Malgré un discours ambiant et des volontés politiques qui mettent en avant l'importance du respect de la vie intime, affective et sexuelle des personnes handicapées, son véritable accès est entravé par les réalités contraignantes des environneme[...]Article
Marc OLANO, Auteur |Créé en 2016, le diplôme d'accompagnant éducatif et social (AES) a regroupé trois types d'intervenants sociaux de premier niveau : aides médico-psychologique (AMP) travaillant surtout en institution, auxiliaires de vie sociales (AVS) intervenant[...]Article
Psychologue au sein d'établissements médico-sociaux, j'ai pu observer comment un certain nombre de situations d'enfants ou d'adultes en situation de handicap ont mobilisé, voire mis à mal des professionnels et des équipes. Dans cet écrit, j'orie[...]Article
Vanessa ANDRIET, Auteur |L'accompagnement social, historiquement inscrit dans la relation de face-à-face, tend à se développer dans une pratique à distance. Quelle part pour le numérique dans ce phénomène : cause, moyen, frein? [Présentation de l'éditeur]Article
Remontée aux origines du travail social : dans un ouvrage tiré de sa thèse, Lola Zappi montre comment les métiers de l'assistance sociale sont nés dans l'entre-deux-guerres pour lutter contre les « fléaux sociaux » que sont la pauvreté et la mal[...]Livre
Céline DA SILVA RESENDE, Auteur | Paris : L'Harmattan | 2023Selon la Fondation Abbé Pierre, le nombre de Sans Domicile Fixe a doublé depuis 2012 et est estimé à 300 000 personnes. Les réponses apportées par les différents acteurs concernés (État, Département) sont multiples et variées. Nombre de rapports[...]Article
Hélène ARCHAMBAULT, Auteur |Depuis plusieurs années, on assiste à un mouvement en faveur de l'inclusion de tous les enfants en milieux d'accueil, quels que soient leurs attributs individuels ou caractéristiques personnelles. Faire de la différence une force constructive qu[...]Article
Flora PEILLE, Intervieweur |Depuis 2016, la loi de modernisation du système de santé impose une mission de prévention aux centres de soins, d'accompagnement et de prévention en addictologie (Csapa). Les frontières de cette mission avec la réduction des risques et son artic[...]Article
Laetitia DELHON, Auteur ; Nadège SEVERAC, Auteur |Hausse des signalements d'enfants en danger, difficultés de recrutement : les services d'assistance éducative en milieu ouvert affrontent une double crise. Leurs professionnels assurent pourtant la moitié des mesures judiciaires et administrativ[...]Article
Julien BOUTONNIER, Coordonnateur ; Clément CHABRIDON, Coordonnateur ; Lin GRIMAUD, Coordonnateur ; Alain JOUVE, Coordonnateur |Le métier d’aesh (accompagnant des élèves en situation de handicap) s’inscrit dans la politique publique de l’inclusion dont l’argument principal est contenu dans la notion de « désinstitutionnalisation ». Au-delà de la compréhension de l’enfant[...]Article
Lionel DABOS, Auteur |L'AESH effectue, sous la responsabilité de l'équipe pédagogique, un accompagnement des élèves en situation de handicap dans un but de favoriser des acquisitions. Cela implique une notion de guide, de soutien, un concept incontournable en pédagog[...]Article
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Comment travailler auprès d’une personne qui ne souhaite pas être aidée ? Comment créer de la confiance et un contexte où le bénéficiaire est « acteur de sa vie » ? Ces questions seront abordées dans le cadre d’une formation dispensée les 3 et 4[...]