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Jean Pierre BENOIT, Auteur ; Anne Sylvie PELLOUX, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur ; et al., Auteur |La danse est un art ancien et populaire qui traverse l'ensemble des cultures. Ses effets de résonances donnent au corps le sentiment profond de se sentir vivant. Danser en groupe joue d'ajustements et d'accordages qui s'enracinent dans les premi[...]Article
Matthieu BOUVIER, Auteur |La danse est-elle un « langage du corps » ou bien forme-t-elle ce que Antonin Artaud appelait une « parole physique » ou « parole d'avant les mots » ? Les phrasés du geste dansé n'énoncent pas d'autre discours que celui de la sensation, dans ses[...]Article
Elena GLOUKHOVSKAIA, Auteur ; Anne Marie PAUL, Auteur |Sous l'effet du transfert, la médiation de la danse, dans un groupe thérapeutique pour adolescents dont le processus de subjectivation est entravé, crée un espace de projection où se forment et se transforment des représentations symboliques du [...]Article
Chantal LHEUREUX DAVIDSE, Auteur |La notion d'espace se constitue et se mémorise dans le lien à l'autre, zone par zone, au cours des grandes étapes du développement psychomoteur dans des expériences synchrones. Elle est plus difficile à acquérir chez les enfants autistes qui son[...]Article
Amandine BOURHIS, Auteur ; Laura GOUABAULT, Auteur |La pratique physique et sportive des enfants est un enjeu majeur pour prévenir les nouvelles maladies liées à la sédentarité et à notre civilisation. Les enfants avec des troubles neurodéveloppementaux et leurs familles peuvent rencontrer des di[...]Article
Olivia FARKAS, Auteur ; Alexandrine SAINT CAST, Auteur ; Jean Pierre BENOIT, Auteur ; et al., Auteur |La représentation du corps se développerait précocement à partir d'une intrication de perceptions, de cognitions et de contenus inconscients qui mèneraient à la constitution de l'identité. Les déliaisons du corps et de la pensée provoqueraient d[...]Article
|Comment le corps est-il intégré ? Les travaux des neurosciences et de la neurophysiologie révèlent aujourd'hui les circuits cérébraux qui permettent de passer du corps à sa pensée. Ces phénomènes pluriels d'une grande complexité se réalisent grâ[...]Article
Charlotte PAUMEL, Auteur |Dire que l'adolescence est un temps de métamorphose est incontournable, autant que banal. La puberté survient souvent brutalement, et répond à une logique biologique incontrôlable. Les aléas de l'intégration psychocorporelle à l'adolescence pren[...]Article
Nathalie RITTER, Auteur |La dynamique des interactions est une composante à part entière de la séance de psychomotricité, tout autant que le tonus et le mouvement. C'est en se souciant de chacun (nous-même, le parent et l'enfant) que l'on peut agir sur elle et permettre[...]Article
Cynthia DEMORY, Auteur |En prenant appui sur les apports théorico-cliniques de la « thérapie d'échange et de développement », la présence d'une psychomotricienne intervenant dans le cadre d'une équipe mobile d'appui aux établissements d'accueil de jeunes enfants s'avèr[...]Article
Marie-France FEGER, Auteur ; Alice LEMAY, Auteur |Dans le cadre d'un CMPP, une psychologue et une psychomotricienne, réunies par une sensibilité commune, proposent un dispositif groupal axé sur l'expression corporelle et le jeu théâtral. Elles témoignent d'une pratique qui favorise, à travers l[...]Article
Chloé RUBY, Auteur |Le jeune enfant est un libre explorateur dont le développement et la manière d'apprendre le monde sont très spécifiques. Les progrès accomplis en psychologie du développement, en sciences cognitives, en techniques d'imagerie cérébrale, en neuros[...]Article
Catherine JOHN, Auteur ; Alice LEMAY, Auteur |Par sa dimension de thérapie psychocorporelle, la médiation équestre ouvre sur une approche soignante très complète tant sur le plan psychomoteur, car elle sollicite de façon concomitante ou successivement des compétences diverses, que sur le pl[...]Article
Emmanuelle MIKANGA, Auteur ; Estelle SIGURET, Auteur |Nous présentons l'accompagnement éducatif mis en place auprès de Junior, enfant de 13 ans ayant des troubles du spectre autistique. Une première réflexion autour de la communication non verbale et de ce que Jean Duvillard nomme « les micro-geste[...]Article
Catherine JOHN, Coordonnateur ; Michel RUEL, Coordonnateur ; Alice LEMAY, Coordonnateur ; Marc TAGOT, Coordonnateur |L’approche psychomotrice garde une place centrale en cmpp/cmp, parce qu’elle opère à la fois ce petit pas de côté qui évite la confrontation directe à la vie psychique et permet, par le recours au corporel, la liaison avec le soma et par le soma[...]