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LEHALLE HENRI | Paris : Dunod | 2002Livre
Le système de prise en charge des sans-abri ainsi que l'action publique sont ici analysés.Article
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Question taboue et pratique honteuse, la sanction revient aujourd'hui au coeur des réflexions éducatives. L'auteur analyse depuis plusieurs années, tant sur le plan historique que philosophique, cette situation-limite en éducation. Il montre que[...]Article
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Oui, la famille a changé. Non seulement son cadre institutionnel a craqué, mais sa fonction centrale s'est également modifiée. Son rôle premier a longtemps été lié à la transmission du patrimoine, économique et moral, d'une génération à l'autre.[...]Livre
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Trois parties structurent cet ouvrage :/- des initiatives favorisant l'accès à la culture, aux services et au logement/- des expériences visant à restaurer la capacité d'acteur/- un lien social renforcé par des activités de convivialitéArticle
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Autour du phénomène récent des cafés de philosophie, cette étude sociologique aborde son contenu, son déroulement, son public ainsi que ses animateurs et leurs motivations.Article
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Cet ouvrage propose de questionner le sens de l'évolution socioprofessionnelle des usagers de la crèche, à travers une démarche historique et sociologique. S'appuyant sur le discours des parents, il appréhende les motivations qui conduisent à ch[...]Article
Livre
Afin d'accompagner les parents, ce livre fournit des instruments et des pistes de réflexion éclairant les relations parents-enfants.Article
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Olivier R. GRIM | Paris : CTNERHI | 2001A partir de la révolution des lumières, Henri-Jacques Stiker brosse une anthropologie historique de l'infirmité et montre combien, au cours des XIXe et XXe siècles, la représentation et le traitement du corps infirme changent profondément. Olivi[...]Article
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L'auteur analyse le phénomène de la violence des jeunes et explore les réponses apportées par la politique de la ville. Il présente quelques pratiques pédagogiques pouvant aider à construire un cadre éducatif visant à prévenir la violence.Article
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Noël ROUSSEAUX | Paris : L'Harmattan | 2000Livre
Comment parler à son enfant ? Comment l'aider à s'éveiller ? D'où proviennent ses angoisses ? Pourquoi s'oppose-t-il à ses parents ? Quels sont ses besoins affectifs en fonction de son âge ? Comment s'élabore et se développe son intelligence ? Q[...]Article
Mémoire
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Face à l'échec scolaire - une des violences faite à l'enfant-écolier - l'école occupant, par parents interposés, la plus grande part de son monde, on préconise, on réclame du soutien scolaire. Cautère ravageur qui consiste à doubler ou tripler l[...]Livre
Yannick LEMEL | Paris : L'Harmattan | 1999Cet ouvrage présente des acquis récents de la recherche quant à notre connaissance des processus de socialisation de la petite enfance à l'adolescence.Article
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Né à Odessa (Ukraine) en 1911, décédé à Nice en 1997, Alexandre Vexliard a été professeur de psychologie aux facultés de lettres d'Ankara (Turquie) puis de Nice. Son oeuvre majeure, Le clochard, qui parut pour la première fois en 1957, est consi[...]Article
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La commission de réflexion mise en place par les parlementaires a conduit à préconiser d'agir auprès de tous les acteurs de la socialisation des mineurs (parents, Education Nationale, le département, les médias...), de placer la socialisation [...]Livre
Livre
Que penser de l'explosion de la délinquance prédatrice dans la société contemporaine ? L'objet de ce livre est de comprendre pourquoi, depuis l'après-guerre, les sociétés occidentales sont de plus en plus marquées par l'insécurité. L'auteur rema[...]Livre
Cet ouvrage est présenté sur cinq chapitres : les pratiques de l'embauche, le travail vu par les intellectuels, les professionnels, les salariés et les statisticiens.Livre
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L'auteur essaie d'élucider toutes les questions que l'on se pose sur l'amitié, à partir d'enquêtes et d'entretiens. En confrontant l'analyse de ces réseaux et les représentations des acteurs, son enquête montre comment l'amitié se distingue com[...]Livre
L'auteur s'appuie sur son expérience d'animatrice et des données scientifiques, pour nous présenter les rapports de l'enfant à l'eau, en évoquant d'abord son adaptation au milieu aquatique, et en présentant par la suite l'intégration des enfants[...]