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Livre
Hubert RIPOLL, Auteur | Paris : Odile Jacob | 2024Pourquoi certaines personnes handicapées se dressent pour atteindre des étoiles alors que d’autres, valides, ne peuvent seulement imaginer qu’elles existent ? Comment et par quels processus les sportifs handicapés sont-ils capables d’accomplir d[...]![]()
Article
Il est difficile de ne pas confondre le professionnalisme avec la maîtrise – ou, plus spécifiquement, avec la capacité de maîtriser son sujet. La différence entre les deux est pourtant essentielle, en particulier pour ces métiers où il en va jus[...]![]()
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Maud VERDIER, Directeur de publication |Le Sociographe consacre un hors série aux Enjeux de la professionnalisation des artistes en situation de handicap et l'accès à la scène. Ce numéro propose un bilan de la professionnalisation et de l’inclusion des artistes en situation de hand[...]![]()
Article
Malgré un discours ambiant et des volontés politiques qui mettent en avant l'importance du respect de la vie intime, affective et sexuelle des personnes handicapées, son véritable accès est entravé par les réalités contraignantes des environneme[...]![]()
Article
Agnès BOURDON BUSIN, Auteur ; Isabelle DA COSTA, Auteur ; Sandra MASSE, Auteur ; Karine POUCHAIN-GREPINET, Auteur |La question de la vie intime, affective et sexuelle est depuis longtemps au coeur des préoccupations d'APF France handicap. Handicap et sexualité : poser ces deux mots ensemble, c'est laisser entendre qu'il y aurait une sexualité spécifique pour[...]![]()
Article
Jean Pierre BENOIT, Auteur ; Anne Sylvie PELLOUX, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur ; et al., Auteur |La danse est un art ancien et populaire qui traverse l'ensemble des cultures. Ses effets de résonances donnent au corps le sentiment profond de se sentir vivant. Danser en groupe joue d'ajustements et d'accordages qui s'enracinent dans les premi[...]![]()
Article
Thaïs CELLURA, Auteur |Un AESH doit s'adapter à l'étudiant ou l'enfant qu'il accompagne. Comment faire lorsque l'étudiant accompagné ne parle pas la même langue que ses professeurs et camarades ? Les étudiants sourds sont dans cette situation et nous soulignons ici l'[...]![]()
Article
Ivan GARREC, Auteur ; Adrien PRIMERANO, Auteur ; Aurélie DAMAMME, Auteur ; et al., Auteur |L'idéal d'individualisation dans l'accompagnement de jeunes autistes s'accompagne d'une mise à distance de la « normalisation ». Mais qu'en est-il concrètement ? Peut-on s'affranchir de « la norme » dans les pratiques d'accompagnement ? L'articl[...]![]()
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Ma pratique et mon expérience professionnelle me permettent d'observer un phénomène de saturation institutionnelle chez certains jeunes accompagnés depuis plusieurs années qui entrent dans l'âge adulte. Dans ce que je souhaite précisément partag[...]![]()
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Stéphanie CLAUDEL, Auteur ; Virginie SAINT GIRONS, Auteur ; Marie Line GAGNARD, Auteur ; et al., Auteur |Un groupe de parole destiné à des fratries adolescentes de personnes porteuses d'autisme a été mis en oeuvre de 2018 à 2021 au Centre Ressources Autisme de Lorraine, afin d'offrir aux participants un espace de partage et d'écoute sur leurs resse[...]![]()
Article
Lilian BABE, Auteur ; Sonia ALBER, Auteur ; Géraldine RENTMEISTER, Auteur ; et al., Auteur |Ce numéro des Cahiers du Travail Social a été construit à partir d'articles réalisés par des étudiants préparant le Diplôme d'État d'Ingénierie Sociale. Née en 2006, cette certification a remplacé le DSTS (Diplôme Supérieur de Travail Social) et[...]![]()
Article
Explicitement né en 1968, le mouvement qui promeut la liberté sexuelle a, dès 1975, concerné également les personnes handicapées, ouvrant la voie à sa reconnaissance, mais aussi à quelques dérives, faisant d'un droit légitime une nécessité impos[...]![]()
Article
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Article
Dominique MAZEAS, Auteur |En prenant appui sur le dispositif clinique et de recherche EtuDanse, cet article tente de préciser la place et la fonction d'un observateur dans un groupe à médiation danse avec de jeunes enfants autistes et leurs parents. Observer la danse d'e[...]![]()
Article
Ludovic BLIN, Auteur |En utilisant une approche ethnographique, la question du genre est mise en exergue dans le cas de jeux d’enfants en situation de handicap. L’acceptation de la situation de handicap par les autres enfants permet l’acceptation du franchissement de[...]