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Comment traiter les agresseurs sexuels présentant un handicap intellectuel ? Alors que la loi du 17 juin 1998 a institué l'injonction de soins, le sujet s'est imposé au sein de l'unité régionale de soins aux auteurs de violences sexuelles (Ursav[...]Article
Le groupement Polycap a organisé fin septembre un « voyage apprenant » dans la région de Québec, au Canada. Personnes accompagnées et professionnels ont traversé l’Atlantique pour s’imprégner de nouvelles pratiques et enrichir leurs réflexions. [...]Article
La crise de l’hôpital, le manque de formation des travailleurs sociaux, l’explosion de la précarité en général et des psychotraumatismes en particulier, le tout dans un contexte où les publics de la rue sont toujours plus nombreux et plus hétéro[...]Article
Aurélie VION, Auteur ; Hugo STEVERLYNCK, Auteur |L'affaire Orpea a remis le sujet des maltraitances sur le devant de la scène. En Ehpad, en foyer de l'enfance, à domicile... A chaque scandale, son lot d'émotion et d'indignation. Pourtant, les professionnels du secteur social et médico-social m[...]Article
Sandrine LETELLIER, Auteur |Alors qu’elle touche une femme sur dix en âge de procréer, l’endométriose est une maladie gynécologique encore méconnue du grand public, mais aussi des professionnels de santé. Lancée en janvier 2022, la Stratégie de lutte nationale contre l’end[...]Article
Lise LEMOINE, Auteur ; Benoît SCHNEIDER, Auteur |Les mutations catégorielles à l'oeuvre dans le champ éducatif trouvent un terrain d'observation électif dans le champ du handicap, où est promue une approche inclusive et la nécessité pour l'école de prendre en compte les « besoins particuliers [...]Article
Justine CANONNE, Auteur |Accompagner et soutenir les aidants de personnes avec handicap ou maladie chronique invalidante : c'est la mission de la Maison de répit de la Métropole de Lyon. Première structure spécialisée en France ouverte en 2018, elle s'appuie aussi sur l[...]Article
Le droit à l'éducation des enfants handicapés se heurte au manque de structures d'accueil, ce qui amène l'Etat à être régulièrement sanctionné par les tribunaux. Cependant, la jurisprudence considère que la responsabilité de l'Etat dans son obli[...]Article
Antoine PASSERAT, Auteur |Histoire d'un séjour pour les enfants et leur famille, proposé par un SESSAD accompagnant des enfants en situation de handicap moteur. [Présentation de l'éditeur]Article
Florence BRUMAUD, Personne interviewée ; Laurence UBRICH, Auteur |A travers ses vingt-cinq ans d’expérience en tant qu’éducatrice spécialisée et ses travaux de recherche auprès des jeunes en situation de handicap psychique dans les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (Itep) de Gironde, Florence[...]Article
Suzanne IGIER, Auteur ; Christine JULLIEN FOUQUET, Auteur |TRIBUNE - La communication non verbale prime majoritairement dans les échanges avec les personnes polyhandicapées, ce qui rend les accompagnements complexes. Doit-on en rester à ce constat ? Non, répondent les auteures, qui invitent à changer le[...]Article
Sophie GHERARDI, Auteur |Article
Yamina MOKADDEM, Auteur |Article
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Oriane PETIOT, Auteur |Cet article rend compte d'une recherche qui visait à analyser les inducteurs émotionnels issus de 167 incidents critiques racontés par 50 enseignants auprès d'élèves à besoins éducatifs particuliers. La catégorisation inductive des récits d'expé[...]Article
Bernard GUZNICZAK, Auteur |Marie Boniface est ergothérapeute, avec une spécialité en pédiatrie. Elle accompagne des enfants en situation de troubles du neurodéveloppement qui se traduisent au niveau du langage, de l'écrit. On parle de dyslexie, de dysorthographie, de trou[...]Article
Amada TALIKOA, Auteur |Le propos de cette réflexion porte sur l'encadrement et la gestion du handicap chez les peuples Podoko du Nord Cameroun. Il s'agit d'examiner les approches sociales développées par ce groupe pour l'épanouissement des personnes en situation de ha[...]Article
Hélène GEURTS, Auteur ; Elise BUCHET, Auteur ; Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur |L'inclusion scolaire des élèves à besoins spécifiques est rendue possible par la collaboration entre différents acteurs prenant en considération la complexité de la situation et les besoins individuels de l'enfant. Notre étude revient sur les dé[...]Article
Nathalie ROCHET, Auteur ; Chantal ROUSSEL, Auteur |Article
Chantal PRONONCE POYOL, Auteur ; Marion MILLIEX, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; Laurence GENDARME, Auteur ; et al., Auteur |Savoir, c'est faire entrer des représentations dans le champ cognitif, c'est acquérir une certaine maîtrise d'un domaine, c'est comprendre, c'est disposer de repères... c'est rassurant. Savoir renvoie à la transmission, mais aussi à la mémoire. [...]Article
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Directeur du projet Serafin-PH à la Direction générale de la cohésion sociale, Guillaume Marion rappelle les objectifs de la réforme pour une mise en adéquation des financements aux parcours des personnes en situation de handicap. Soulignant que[...]Article
Brigitte BEGUE, Auteur ; David PROCHASSON, Auteur ; Laurence UBRICH, Auteur ; et al., Auteur |Article
Chaque année, le service de rééducation pour déficients sensoriels de l’hôpital parisien Sainte-Marie prend en charge 350 personnes aveugles ou malvoyantes. L’équipe interdisciplinaire propose des parcours sur mesure balayant tous les champs de [...]Article
Myriam LELEU, Directeur de publication ; Fabienne DEFERT, Directeur de publication |Le développement du pouvoir d’agir, une simple traduction ou une version revisitée de l’empowerment ? Une autre façon de parler de capacitation, d’autodétermination ? L’approche centrée sur le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des[...]