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Livre
Écrans et smartphones appartiennent à notre quotidien occupant un espace rythmé par nos usages professionnels, administratifs, éducatifs, personnels, familiaux, amicaux… De ce paysage technologique captivant émerge un phénomène nouveau : la « T[...]Livre
Tout formateur a pour objectif de gagner l'attention des apprenants en donnant du rythme à ses interventions. Pour répondre à cette problématique rencontrée par tous les formateurs, Thierry Beaufort décline ainsi des exercices originaux autour d[...]Livre
Lionel BELLENGER, Auteur | Paris : ESF éditeur | 2022Questionner est notre principale clé d'accès aux autres. Poser les bonnes questions peut tout changer. Est-ce un art ? Est-ce une technique ? C'est souvent une somme d'habitudes assez approximatives, plutôt empiriques, rarement remises en cause.[...]Article
Malinda CARPENTER, Auteur |Ah ! L'imitation, ce phénomène si fondamental ! Savez-vous que lorsque le tout-petit (comme l'adulte) imite, il ne s'agit pas simplement de copier l'autre, d'apprendre de lui mais aussi une véritable entrée en relation ? Cette fonction sociale, [...]Article
Au-delà du risque génétique, les troubles bipolaires impactent de façon particulière le fonctionnement familial. En effet, à travers la perte de l’homéostasie émotionnelle qu’ils impliquent, ces troubles et leurs comorbidités bouleversent les in[...]Article
Benjamin BRADLEY, Auteur |Le bébé est un être social : on sait combien il manifeste de formidables compétences en matière de liens... des relations bien souvent évoquées à la faveur de duos (enfant/ parent, enfant/ professionnel). Mais ne serait-ce pas limiter ses capaci[...]Article
Fabienne DEFERT, Auteur ; Séverine DEMOUSTIER, Auteur |La thématique de ce numéro 163 de Forum, articulé avec le numéro 162 publié en février 2021, est de proposer des témoignages et expériences d’acteurs qui ont entamé, mené, abouti des démarches de travail et de réflexion en s’appuyant sur l’appro[...]Article
Emmanuel ZILBERBERG, Personne interviewée |Sismo ? Les “systèmes d’interactions synchrones médiatisées par ordinateur” sont des outils permettant à des apprenants de répondre à distance aux sollicitations d’un formateur. C’est un vecteur d’évaluation formative. Mais les modalités d’ident[...]Article
L'acte éducatif n'aurait-il pas tendance à être confisqué et réduit à une tâche de "spécialiste " ? À regarder de plus près, il est bien plus partagé par tout un entourage constituant le vivier dans lequel grandit l'enfant. [Présentation de l'éd[...]Article
Fanny SALANE, Auteur ; Olivier BRITO, Auteur |Cet article s'intéresse aux rapports inter-âges au sein des quartiers populaires, et plus particulièrement à la catégorisation et à l'organisation des rapports entre jeunes en "grand·e·s"/"petit·e·s". Notre analyse s'appuie sur l'exploitation de[...]Article
David GRAND, Auteur |Dire bonjour, alimenter les pronostics concernant un match de foot, ou s'inquiéter de l'état de santé sont autant de petits riens par lesquels se révèlent les savoirs d'action des éducateurs de la prévention spécialisée. [Présentation de l'éditeur]Article
Fabien TRECOURT, Auteur |Les bébés maîtrisent leur langue en un temps record, bien plus vite que les adultes lorsqu’ils s’essaient aux langues étrangères. Comment expliquer la rapidité de cet apprentissage ? Quels sont les mécanismes cognitifs à l’œuvre ? Quelle est l’i[...]Livre
Jean EPSTEIN, Auteur | Malakoff : Dunod | 2021En ces temps de confinement et d'emprise du digital sur nos vies, Jean Epstein veut, avec ce livre, alerter les professionnels de l'enfance d’un double danger :1. l'isolement croissant des personnes – enfants, adolescents, parents et grands-pare[...]Livre
Si la petite enfance est de plus en plus au-devant de la scène sur un plan sociétal, cet intérêt doit s'accompagner de la délivrance de connaissances théoriques et pratiques actualisées. Partager le savoir relatif au tout-petit (0-6 ans), les ex[...]Livre
Maxime DELALOY | Montrouge : ESF éditeur | 2021La thématique de la co-construction fait aujourd'hui partie du discours institutionnel. Cependant, le terme est souvent utilisé sans que les démarches incluent réellement une co-élaboration des projets. Beaucoup ne sont que des exercices de cons[...]