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Catherine TOURRETTE | Paris : Armand Colin | 1998Ouvrage accessible à tous, il présente les différentes étapes du développement de l'enfant, de la naissance à l'adolescence, s'appuyant sur les théories fondatrices de cette discipline, les méthodes utilisées, les évaluations en incluant égaleme[...]Livre
Vivre avec un petit enfant est un grand bonheur souvent semé de petits tracas, et parfois de plus gros soucis. Par peur d'en faire trop ou pas assez, les parents ne savent pas toujours comment réagir. A travers plus de cent grandes questions tra[...]Livre
Geneviève APPELL | Paris : Erès | 1998Livre
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L'auteur s'appuie sur son expérience d'animatrice et des données scientifiques, pour nous présenter les rapports de l'enfant à l'eau, en évoquant d'abord son adaptation au milieu aquatique, et en présentant par la suite l'intégration des enfants[...]Livre
L'auteur propose dans cet ouvrage une approche globale et pluridisciplinaire qui prend en compte l'ensemble des problèmes mais aussi les aptitudes aussi minimes soient-elles, de chaque enfant pour définir un programme éducatif efficace.Livre
Michèle GUIDETTI | Paris : Armand Colin | 1997L'objectif de cet ouvrage est de confronter les positions anthropologique et historique relatives à l'enfance et à ses milieux de vie (famille, classes d'âge, modes de garde...) de façon à mieux comprendre et à relativiser notre conception actue[...]Livre
Cet ouvrage est consacré à ce moment du développement psycho-affectif de l'enfant entre 6 et 12 ans, décrit par Freud en 1905 et nommé "période de latence".Livre
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L'auteur éclaire d'une nouvelle manière notre compréhension de l'autisme de la psychose et des troubles psychiques graves de l'enfant et de l'adolescent.