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Prisme > CS : PSYCHOLOGIE - PSYCHANALYSE > PSYCHOLOGIE > PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT
PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENTSynonyme(s)développement de l'enfant |
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Audrey SAINT BONNET, Auteur |Depuis la création de la Protection maternelle infantile (PMI) après la seconde guerre mondiale, la place des parents dans les structures d'accueil du jeune enfant a profondément évolué. Longtemps tenus à distance, ils sont désormais reconnus co[...]
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Grégoire BORST, Personne interviewée |Professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives de l'éducation (université Paris Cité) et directeur de laboratoire au CNRS, Grégoire Borst transmet quatre clés pour favoriser le développement du jeune cerveau. [Présenta[...]
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Alexandra LUTHEREAU, Auteur |Depuis un an, l'institut d'éducation motrice (IEM) La Source a pris ses quartiers au sein de l'école primaire Saint-Exupéry. Plus qu'une colocation, le projet porté par le Gapas rend tangible l'école inclusive et la désinstitutionnalisation du s[...]
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Youcef AMROUCHE, Auteur |Les postes dits "volants" dans les crèches sont souvent présentés comme une solution agile face aux absences. Mais derrière cette flexibilité apparente se cache une précarisation des équipes, une instabilité relationnelle pour les enfants et une[...]
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Mélissa AMMARINE, Auteur ; Isam IDRIS, Auteur |Cet article s'adosse au travail d'un centre d'action médico-social précoce qui prend en charge des enfants dont les parents viennent d'un ailleurs. Face aux retards de développement présentés par les enfants accompagnés, l'institution médico-soc[...]
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Carol EYBEN, Auteur |Depuis 2021, l'unité de santé de l'aide sociale à l'enfance suit de près les mineurs protégés. Du premier bilan jusqu'aux prises en charge spécialisées, soignants et travailleurs sociaux travaillent main dans la main pour repérer au plus tôt les[...]
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Jean-François MICHEL, Auteur |À 8 ans Gabin cumule problèmes de mémoire, inattention en classe, terreurs nocturnes et colères fréquentes. Une enquête minutieuse révèle la cause de son mal. Elle remonte aux premières étapes de sa vie... (Présentation éditeur)
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Marie-France ZICOT, Auteur |Le sexisme ordinaire, souvent banalisé mais pourtant omniprésent dans toutes les sphères de la société, façonne dès le plus jeune âge la manière dont les filles et les garçons sont perçu·es, éduqué·es et socialisé·es.Ce phénomène, alimenté par l[...]
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Eléonore de VAUMAS, Auteur |Conçu pour les enfants confrontés à des traumatismes complexes, le modèle attachement régulation compétences (ARC) offre aux équipes éducatives un cadre d'intervention ancré dans le quotidien. Il forme les éducateurs à être de véritables figures[...]
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Derrière la question de l'adolescence se joue celle, anthropologique, de la « sortie de l'enfance ». Ce sont les processus rendant compte de cette rupture qui font l'objet du présent article. Ils sont travaillés à partir du modèle de la « médiat[...]
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Catherine SELLENET, Auteur ; Leïla ARRAMBOURG, Intervieweur |Catherine Sellenet experte en psychologie et en sciences de l'éducation, nous livre dans cet entretien son analyse approfondie des défis contemporains auxquels sont confrontés les enfants. De l'impact des crises familiales à l'évolution des stru[...]
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Cet article rapporte une recherche en cours sur l'augmentation du malaise chez les adolescents depuis le début de la pandémie de Covid-19, ce qui a été largement diffusé dans la presse et sur les sites gouvernementaux du monde entier. L'auteure [...]
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Maîa COURTOIS, Coordonnateur |Malgré le bénéfice avéré des vacances sur l'estime de soi, l'autonomie ou encore la qualité de la relation d'accompagnement, leur accès est entravé pour les publics vulnérables. Budget limité face à l'inflation du coût des départs, lourde gestio[...]
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Maria IASAGKASVILI, Auteur ; Lison RAMBLIERE, Auteur ; Manon DAVID, Auteur ; et al., Auteur |L'instabilité résidentielle des femmes enceintes et des nouveau-nés a des conséquences majeures sur leur santé et leur développement. L'absence de logement stable complique l'accès aux soins, augmente le stress maternel et affecte le bien-être d[...]
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Depuis plus de 50 ans, des recherches internationales ont permis de mettre en évidence les besoins relationnels de l’enfant et les qualités des réponses qu’il doit trouver dans son environnement familier, selon son âge psychique (c’est-à-dire se[...]