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Karine FOUCHARD, Auteur ; Laure LETERTRE, Auteur |Il était une fois... un multi-accueil qui, curieux de voir ce qui se passerait en donnant l'occasion à des tout-petits d'explorer librement des livres, a décidé de mener des expérimentations. Pas de temps de lecture formalisé ou dirigé. des livr[...]Article
Frédérique ARBOUET, Auteur |Et si un auteur venait chez vous ? Lire et dire le théâtre en famille(s) de l'association Les Scènes Appartagées propose à une famille, un dispositif de lecture à voix haute, en accueillant un artiste à la maison. Quand le théâtre vient sonner à[...]Livre
| Paris : Gallimard | 2020Parce que l'on associe spontanément, aujourd'hui, à une série d'inquiétude portant sur la culture, les traditions, les manières, voire de violente intolérance, la notion d'identité est parfois réduite à ses enjeux les plus périlleux. Or, elle dé[...]Livre
La vie à plusieurs nécessite des règles, protégeant l’intégrité et la place de chacun pour un vivre ensemble constructif et enrichissant. Les limites et interdits viennent heurter les tout-petits dans leur soif de découvrir, de s'affirmer, de dé[...]Livre
L'acquisition du langage, des langues, de l'écrit et du nombre. Michel Fayot et Michèle Kail ont mis au jour quelques-uns des ressorts qui sont à l'oeuvre lorsqu'un enfant apprend à parler - sa langue maternelle ou d'autres langues -, à écrire e[...]Article
Les contes de fées jouent encore aujourdhui un rôle essentiel pour les enfants. Tout en sadressant à leur imaginaire, ils viennent leur donner des solutions aux problèmes quils se posent au fil de leur développement. Comment devenir plus gran[...]Livre
Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu'ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce liv[...]Article
Françoise Sarnowski accompagne le développement de la démarche « Facile à lire », un outil dinclusion qui vise les adultes en situation dillettrisme ou de handicap, éloignés de la lecture. Objectif : ouvrir les bibliothèques au plus grand nomb[...]Article
Linégalité des enfants devant la lecture et les apprentissages scolaires nest pas une fatalité. Les travaux de chercheurs ou de praticiens venant dhorizons divers et réunis autour du Pr René Diatkine prouvent que les enfants naissent égaux da[...]Livre
| Toulouse : Erès | 2019Oui, dès la petite enfance, l'art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le[...]Livre
Claudie TABET, Auteur | Toulouse : Erès | 2019Comme autant de nouvelles, ces portraits attachants de « déclassés du lire-écrire » illustrent une démarche encourageante, revigorante du « faire ensemble » entre professionnels du champ éducatif, social et culturel, au cœur des bibliothèques pu[...]Article
Lécriture et la lecture sont laboutissement dun long processus. Cette trace socialisée interroge lenfant sur sa position subjective et plus particulièrement sur la question de son rapport à la Loi, lordre générationnel. Elle relève plus du[...]Livre
La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissa[...]Article
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L'accueil à l'école des enfants en situation de handicap est aujourd'hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission. Pourtant, de nombreuses innovations [...]