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Le confinement a eu des effets ambivalents : moment de solidarité et de reconnaissance pour les uns, il a aussi attisé des sentiments d'injustice et de défiance. Sommes-nous entrés dans l'âge du ressentiment ? [Présentation de l'éditeur]Article
Agnès FLORIN, Auteur |Les 31 ans de la Convention internationale des droits de l'enfant (CIDE) ont été célébrés le 20 novembre 2020. Or, si ce texte international est le plus ratifié au monde, de nombreux droits de l'enfant peinent à être respectés, y compris en Fran[...]Article
Sophie MASSIEU, Auteur ; Delphine BALOUL, Auteur ; Monique CASTRO, Auteur |Le 1er septembre sonne l'heure du retour à l'école à plein temps.Pour tous. Et gratuitement… Voilà la théorie. Mais dans les faits, en raison des incertitudes que fait peser la crise sanitaire, la réalité s’avère plus nuancée (source éditeur).Article
Peter GRAY, Auteur |La liberté : un mot cher à notre société mais que nous avons du mal à conjuguer, surtout avec les enfants. Notre système éducatif notamment et, plus largement, notre vision du monde, très insécuritaire et normative, tendent en effet à la restrei[...]Article
Isabelle GRAVILLON, Auteur ; Anne LAMY, Auteur ; Béatrice KAMMERER, Auteur ; et al., Auteur |Bouger vaut mieux pour un enfant que rester scotché à un écran : personne n'aurait l'idée de contester cette évidence ! Ce consensus s'appuie le plus souvent sur des arguments d'ordre sanitaire, liés à la lutte contre l'obésité notamment. Mais l[...]Article
Isabelle COUDERC, Auteur ; Agnès DAUCE, Auteur ; Agnès HULEUX, Auteur |Médiateurs entre les familles, les enseignants, les jeunes, les assistants sociaux de l’Education nationale permettent de prévenir nombre de situations à risques pour les enfants. Peu nombreux et peu visibles, ils représentent pourtant un maillo[...]Article
Olivier VALLERAND, Auteur ; Amélie CHARBONNEAU, Auteur ; Kevin LAVOIE, Auteur ; et al., Auteur |Depuis 1994, le Groupe de recherche et d'intervention sociale de Montréal (GRISMontréal) réalise des ateliers de démystification de la diversité sexuelle et de genre dans les écoles primaires et secondaires. L'expérience acquise avec le temps et[...]Article
Fabien TRECOURT, Directeur de publication ; Jacques HOCHMANN, Auteur ; Cécile KLINGER, Auteur |Tout le monde a une idée de ce qu'est l'autisme, mais personne ne pense à la même chose. Les uns imaginent des enfants prostrés, incapables de communiquer et risquant de se taper la tête contre les murs. D'autres songent à des génies hors normes[...]Article
Sylvain GRANDSERRE, Personne interviewée ; Philippe CHAMPY, Personne interviewée |Sans mauvais jeu de mots, le tableau est sombre, aussi noir que celui sur lequel les enseignants écrivent leurs consignes et leurs cours à la craie ! Critiquée de toutes parts, l'école est prise en otage et subit des transformations majeures, qu[...]Article
Accroissement des inégalités, fracture numérique, initiatives solidaires... Ce journal d'ATD Quart Monde donne la parole à ses lecteurs qui racontent, chacun à leur manière, leur confinement (source éditeur).Article
Jean-Marie POTTIER, Auteur |En 1970, Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron faisaient paraître La Reproduction. Ce best-seller de la sociologie montrait la contribution de l'école aux inégalités sociales. Il a ouvert un champ de recherches encore très dynamique. [Présenta[...]Article
Emmanuelle CHAUDIEU, Auteur |Depuis janvier 2019, l'équipe mobile de soutien à la scolarisation d'élèves autistes ou présentant des troubles sévères du comportement intervient à la demande des écoles. Un dispositif que le gouvernement souhaite développer sur l'ensemble du t[...]Article
Isabelle GRAVILLON, Auteur ; Anne LAMY, Auteur ; Marie Rose MORO, Auteur ; et al., Auteur |Vecteur – parmi d’autres – de la réussite scolaire, le langage permet à l’enfant et à l’adolescent de construire son identité, d’élaborer sa pensée, de mieux vivre avec les autres, de trouver sa place dans la société. Sa maîtrise est donc un enj[...]Article
Eric LANOUE, Auteur ; Alain MINGAT, Auteur |À partir d’une sélection d’articles, ce dossier poursuit une double ambition : tirer les premiers enseignements de résultats acquis en matière de recherches en sciences sociales sur des objets aussi difficiles et controversés, du fait de leurs p[...]Article
Pauline JARROUX, Auteur ; Fanny SALANE, Auteur |Ce numéro des CRES se propose d’explorer comment les dispositifs éducatifs construisent, négocient, légitiment leur présence en milieux contraints, ces contraintes se déclinant à la fois sur les espaces et sur les publics. Ce qui caractérise les[...]