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Antonin AMADO, Auteur ; Leslie FAUVEL, Auteur ; François BEIGER, Personne interviewée |Plus qu’un effet de mode, c’est un mouvement de fond. Encore confidentielle il y a seulement quelques années, la zoothérapie s’installe durablement dans de nombreux secteurs du travail social et médico-social. La présence d’animaux – généralemen[...]Article
Célia CARPAYE, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |Gestes brusques, mise au coin, toilettes à la chaîne... certaines violences éducatives ordinaires dépassent la sphère privée et relèvent aussi de pratiques institutionnelles, dont les professionnels ne peuvent pas toujours être tenus responsable[...]Article
Laurent BACHLER, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |Que peut bien apporter la philosophie aux professionnels de la petite enfance ? Pourrait-elle les aider à prendre soin des enfants ? Et en quoi la réflexion philosophique est-elle d'une quelconque utilité pour éduquer les enfants ? Entrons dans [...]Article
Leila HAMAIDIA, Auteur |Article
Clarisse GIRARD, Auteur ; Alison DAHAN, Auteur |Les personnes en situation de fragilité physique, psychique ou sociale peuvent se sentir davantage en confiance en présence d'un animal. La médiation animale trouve ainsi de plus en plus sa place dans le secteur social et médico-social. Présenta[...]Article
Marie-Pierre JOLY, Auteur ; Marie-Andrée POIRIER, Auteur ; Annie PULLEN SANSFACON, Auteur |Au Québec, les conditions d'exercice du rôle de parent d'accueil (c'est ainsi que sont désignés les assistants familiaux) en protection de la jeunesse ont connu d'importants changements avec l'adoption, en 2009, de la loi sur la représentation d[...]Article
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Samy AIT-OUMRHAR-CHANTEPY, Auteur |Cet article vise à mettre en lumière la face cachée du parler-éducateur, dans les modalités de son utilisation, de ses dérives (langue de bois, parole dénuée de sens) et de ses dangers parfois. Cette approche a aussi pour objectif d'en saisir ce[...]Article : Bibliographie
Philippe COLLIN, Auteur |La haine renvoie à un sentiment violent de rejet et de volonté de nuire à l'autre. Dans l'exercice de mon métier de travailleur social, j'ai rarement été confronté à des situations de haine dans lesquelles j'ai pu me sentir agressé. Les personne[...]Article
Odile FAURE FILLASTRE, Auteur ; Marc CHEVALLIER, Auteur |Présentation du parcours, à l'école primaire, de Jordan qui a le seum/la haine. Il accédera très difficilement aux apprentissages en raison de difficultés majeures relationnelles et d'adaptation aux modalités de scolarité, malgré les aides et ac[...]Article
Philippe GABERAN, Auteur |Dans le cadre de cet article, nous formulons l'hypothèse selon laquelle l'aspiration à voir émerger une langue des éducs échoue régulièrement sur deux écueils majeurs : l'un est politique tandis que l'autre est praxéologique. Pour les instances [...]Article
Georges BERGERON, Auteur |Les mots sont les outils du métier. Et comme l'artisan, le travailleur social doit s'évertuer à les reconnaître, les trouver, les choisir, les façonner, les transmettre. L'exercice est périlleux. Dans cet article je choisis de forcer le trait d'[...]Article
Claire BOINEAU, Auteur |Dans le cadre d'une Mesure Judiciaire d'Investigation Éducative (MJIE), les parents convoqués pour une première rencontre avec l'éducateur référent n'y viennent pas de gaieté de coeur mais parce qu'ils n'ont pas le choix. Rarement à l'origine de[...]Article
Charlène CORDOVA, Auteur ; Audrey SIMON, Auteur |La médiation par le conte permet d'accéder à une autre temporalité, à un temps hors du temps, ainsi qu'à un lieu qui est hors de tout lieu, facilitant les échanges entre l'enfant et l'éducateur. [Présentation de l'éditeur]Article
Huguette DESMET, Auteur |Devant la dégradation des liens sociaux, la perte de repères, l'individualisme, la paupérisation, les radicalismes..., "faire société", est essentiel. Il est urgent d'agir. Mais comment ?