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JEUNE ENFANTSynonyme(s)petite enfance |
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Pour les parents comme pour le bébé, la période périnatale est cruciale. Pourtant, l'accès à la parentalité ne va pas toujours de soi. Quand cette dernière est empêchée, certains professionnels sont à même de proposer un accompagnement. (Présent[...]Article
Jimena TIRADO TORRES, Auteur |En France, la notion d'apprentissage appliquée au milieu de la petite enfance fait l'objet d'une méfiance qui est associée à la scolarisation comme elle fait craindre un risque de surstimulation des tout-petits. Ainsi, il n'est pas rare de parle[...]Article
Catherine POTEL, Auteur |Des bébés, des enfants, dont la vie a commencé dans la haine et la violence. L'auteur est psychomotricienne et reçoit dans son cabinet des enfants de l'aide sociale à l'enfance ou des bébés en pouponnière. À partir de vignettes cliniques, nous t[...]Article
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Odile FAURE FILLASTRE, Auteur ; Marc CHEVALLIER, Auteur |Présentation du parcours, à l'école primaire, de Jordan qui a le seum/la haine. Il accédera très difficilement aux apprentissages en raison de difficultés majeures relationnelles et d'adaptation aux modalités de scolarité, malgré les aides et ac[...]Article
Sylvie RAYNA, Auteur ; Pascale GARNIER, Auteur ; Isabelle GUILLON VERNE, Auteur ; et al., Auteur |Dans notre société pressée qui vise principalement la réussite, il nous a paru essentiel de nous interroger sur ce qu’elle construit autour de ce mot « compétence » et ce dès la petite enfance. (Présentation éditeur)Article
Anne DUPUY, Auteur |Si les enjeux du repas des tout-petits sont nourriciers et biologiques, ils sont aussi sociaux et affectifs. Autour de ce temps alimentaire se joue ainsi la socialisation de l'enfant, qui répond à la fois à des normes familiales, sociétales, com[...]Article
Morgane LE PEINTRE, Auteur |Après avoir théorisé un nouveau découpage du développement psychomoteur des jeunes enfants qui se veut plus respectueux du rythme de chacun, Morgane Le Peintre, psychomotricienne, a créé GO5P : une grille d'observation qui permet d'appliquer con[...]Article
Delphine TAYEB, Auteur |Les professionnels ayant à coeur d'accompagner au mieux les enfants, sont pris dans des injonctions institutionnelles, parfois bien éloignées de leur pratique et des besoins du jeune enfant. Les conditions de travail, la qualité d'écoute et de p[...]Article
Pierre LEMARQUIS, Auteur |Regardez-le ce foetus filmé en échographie dans le ventre de sa mère ! Il s'anime, ouvre la bouche et bouge la langue comme s'il allait chanter lorsqu'on lui fait entendre du Mozart. Il n'a pourtant que 16 semaines et il lui faudra encore attend[...]Article
Huguette DESMET, Auteur |Devant la dégradation des liens sociaux, la perte de repères, l'individualisme, la paupérisation, les radicalismes..., "faire société", est essentiel. Il est urgent d'agir. Mais comment ?Article
Sophie FOSSAT, Auteur |C'est au retour d'une formation sur la Libre Exploration Educative (LEE), suivie à l'institut Boris Cyrulnik Petite Enfance, que Sophie Fossat, éducatrice de jeunes enfants (EJE) dans le milieu des TSA (troubles du spectre autistique), depuis 20[...]Article
Gladys DEBIEUX, Auteur |Etre professionnelle de la petite enfance sollicite physiquement, psychiquement et émotionnellement. Comme tout métier du care, il exige notamment des compétences humaines et relationnelles élevées et requiert une forte implication corporelle. I[...]Article
Pierre MOISSET, Personne interviewée |Malgré une volonté affichée d'élever la petite enfance à une politique sociale et éducative, Pierre Moisset fait le constat, dans son dernier ouvrage paru, "Accueillir la petite enfance : le vécu des professionnels", que de nombreux flous demeur[...]Article
En tant que service d'accueil d'urgence, la pouponnière du centre de l'enfance Henri-Fréville, à Rennes, héberge des tout-petits en grandes difficultés, confiés provisoirement au département au titre de sa mission de protection de l'enfance en d[...]