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Livre
Thomas VILTARD, Auteur | Toulouse : Erès | 2021L'évolution de la société dans la prise en compte du handicap a permis l'émergence de structures de soins tournées vers l'accompagnement du sujet au plus près de ses besoins et de son environnement comme le SESSAD, dispositif original encore lar[...]
Article
Jean-Pierre BENOIT, Auteur ; Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur |Les centres médico-psychologiques (CMP), pivot des dispositifs des secteurs de pédopsychiatrie publique en France, sont aujourd'hui très critiqués. Listes d'attente, attachement à un modèle dit dépassé, quels changements sont attendus ? Son modè[...]
Article
Marlon MIGUEL, Auteur |Au fil de plus de 50 ans, Deligny a travaillé avec des enfants et des jeunes en marge, avec ce qui fut appelé à partir du début des années 1940 l'enfance inadaptée. C'était à chaque fois ce qu'il appelait des « tentatives ». Ce texte interroge l[...]
Article
Marc OLANO, Auteur |Le fonctionnement en dispositif intégré offrirait aux instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques un modèle de prise en charge plus souple, modulable en fonction des besoins de l'enfant. Les premiers retours d'expérience sont plutôt posi[...]
Article
Chantal FRANCOU, Auteur ; Isabelle LEBARBIER, Auteur |À travers un atelier à médiation par l'eau et l'utilisation de la photo pour parler et penser le vécu sensori-moteur et émotionnel, est abordée la pertinence de l'image, ainsi que son appropriation par les enfants pour tendre vers une mise en mo[...]
Article
Maryse PERRIN, Auteur |L'image est au coeur de la vie psychique du sujet. Quels sont les processus à l'oeuvre dans sa fabrication, quelles en sont les fonctions ? Si on ne peut réduire l'image à son versant visuel, il n'en est pas moins important. Que se passe-t-il po[...]
Article
Sophie MASSIEU, Auteur ; Delphine BALOUL, Auteur ; Monique CASTRO, Auteur |Le 1er septembre sonne l'heure du retour à l'école à plein temps.Pour tous. Et gratuitement… Voilà la théorie. Mais dans les faits, en raison des incertitudes que fait peser la crise sanitaire, la réalité s’avère plus nuancée (source éditeur).
Article
Alors que la question du port du masque a réveillé maints questionnements quant à la possibilité des tout-petits à pouvoir encore décrypter nos émotions, il parait intéressant de nous plonger dans le quotidien émotionnel des jeunes aveugles. Non[...]
Article
Fabienne ARMAND GABERAN, Auteur ; Philippe GABERAN, Auteur |Dans la trajectoire du grandir d'un enfant, l'apprentissage de la natation est une activité qui représente bien plus que l'acquisition de nouvelles compétences et l'élargissement d'un champ d'action. Elle est une activité qui, combinant le corps[...]
Article
Cécile ABBAS, Auteur |Ce dispositif fonctionne depuis 2016, dans le département des Alpes-de-Haute-Provence, piloté et financé quasi exclusivement par la Caisse d'allocations familiales. Un exemple à suivre ? [Présentation de l'éditeur]
Article
Emmanuelle CHAUDIEU, Auteur |Depuis janvier 2019, l'équipe mobile de soutien à la scolarisation d'élèves autistes ou présentant des troubles sévères du comportement intervient à la demande des écoles. Un dispositif que le gouvernement souhaite développer sur l'ensemble du t[...]
Article
Isabelle LELOUVIER, Auteur |L'accueil d'un enfant qui se montre différent est ici retracé par le prisme des souvenirs des professionnelles qui l'ont accompagné, en amont de sa scolarisation, et de l'énoncé à la famille de cette différence. Il s'agit d'un travail tout en fi[...]
Article
Samira MARZOUKI, Auteur |L'ulis est un dispositif ouvert qui accueille des élèves dits « en situation de handicap » et scolarisés dans différentes classes de leur établissement scolaire pour leur permettre de poursuivre une scolarité adaptée à leurs potentialités et à l[...]
Article
Elisabeth D'ONORIO DI MEO, Auteur |Ce texte retrace le fonctionnement d'un dispositif ulis dans un lycée des métiers, puis offre un témoignage concernant le parcours et l'évolution d'un élève inscrit dans le dispositif ulis. [Résumé]
Article
Karine TRAVERSIE, Auteur |L'accueil d'un enfant qui se montre différent est ici retracé par le prisme des souvenirs des professionnelles qui l'ont accompagné, en amont de sa scolarisation, et de l'énoncé à la famille de cette différence. Il s'agit d'un travail tout en fi[...]
