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Naïri NAHAPETIAN, Auteur |En sixième et cinquième, le bilan des "groupes de besoins" voulus par Gabriel Attal s'avère très négatif, surtout pour les élèves les plus fragiles. [Présentation de l'éditeur]
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Catherine PIRAUD ROUET, Auteur |Accueillir un enfant scolarisé, c'est adapter son organisation, son espace et sa posture. Pour l'assistante maternelle, observation, souplesse et dialogue sont essentiels afin d'offrir un cadre rassurant entre école et maison. [Présentation de l[...]
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Marion PERRIER, Auteur |En dépit de nombreuses réussites, la restauration collective dans son ensemble est très loin d'atteindre les objectifs fixés par la loi Egalim pour accroître la part des achats en bio [Présentation de l'éditeur]
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Xavier MOLENAT, Auteur |Au lieu de servir à couper dans les effectifs enseignants, la baisse prévue du nombre d'élèves pourrait être l'occasion de faire des investissements de long terme, comme la généralisation de la réduction de la taille des classes. [Présentation d[...]
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Kylian GUENEC, Auteur |La diversité des métiers sociaux et médico-sociaux, en particulier dans les internats, est liée avec la précarité professionnelle et les conditions de travail. Les réformes de la formation impactent les pratiques professionnelles. Le rôle des en[...]
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Inscrite dans le code de l'éducation, reprise dans les discours politiques et propositions de lois, la scolarisation inclusive des enfants, sans distinction, n'en reste pas moins difficile à appliquer. Et la situation sur le terrain tend même à [...]
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Sébastien GOUDEAU, Auteur |Selon de récentes études, les devoirs à la maison n'entraîneraient pas aujourd'hui de bénéfice flagrant sur les résultats scolaires, et creuseraient même les inégalités. Mais au prix de certains ajustements, cette pratique pourrait (re)devenir p[...]
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Lisiane FRICOTTE, Auteur |Vingt ans après, les objectifs d'inclusion, formulés dans la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes en situation de handicap visant à leur permettre d'accéder à l'éducati[...]
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Jean Pierre BENOIT, Auteur ; Amandine BUFFIERE, Auteur ; Sophie STAVROULAKIS, Auteur ; et al., Auteur |« Deux et deux quatre, quatre et quatre huit.... Répétez ! dit le maître.... Mais voilà l'oiseau lyre... et les murs de la classe s'écroulent tranquillement... »Depuis Prévert, le monde et l'école ont bien changé. Mais si les dispositions dévelo[...]
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Catherine ABOU EL KHAIR, Auteur |À Saint-Florent-sur-Cher, le Ditep Chantoiseau, qui accueille des enfants atteints de troubles du comportement, a emprunté des pratiques à d'autres champs pour réduire le niveau de violences et l'exposition des éducateurs aux conflits. [Présenta[...]
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Dès la naissance, développement moteur et développement cognitif sont intimement liés. L'individu se construit dans le mouvement et l'interaction, le lien, la rencontre. Et le corps est fondamental dans la constitution du sentiment de soi, de l'[...]
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Si l'inclusion scolaire est devenue la norme de scolarisation des enfants en situation de handicap depuis vingt ans, les enjeux et les conséquences de cette scolarité pour les parents restent assez inexplorés. Pourtant, la scolarisation inclusiv[...]
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Gilles MOUILLAC, Auteur |Les outils numériques peuvent constituer un levier d'ouverture et de création de nouveaux liens pour les jeunes présentant des troubles psychiques, à condition de proposer une approche clinique sur mesure, qui repère leurs potentialités autothér[...]
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François GONON, Auteur |Depuis plusieurs décennies, les neurosciences prétendent occuper une place centrale dans la compréhension des comportements humains, mais leurs applications pratiques, notamment en psychiatrie, en éducation et dans la réduction des inégalités, n[...]
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Chloé PARISET, Auteur ; Pierre TANNEAU, Auteur |En 2023, 347 000 personnes immigrées sont arrivées en France, contre 234 000 en 2006. Sur cette période, les entrées sur le territoire de personnes immigrées ont tendanciellement augmenté et ont aussi été le reflet des chocs économiques, géopoli[...]
