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Prisme > CS : VIE ET FORMATIONS PROFESSIONNELLES > TRAVAIL > MANAGEMENT > ORGANISATION DU TRAVAIL > TRAVAIL D'EQUIPE
TRAVAIL D'EQUIPESynonyme(s)équipe de travail travail en équipe |
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Article
Après un cursus dédié à la petite enfance, enrichi de stages variés et d'expériences en structures spécialisées, Kenza, éducatrices de jeunes enfants, envisage d'abord de créer une structure collective dans un territoire où l'offre fait défaut. [...]![]()
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Les clash ou conflits sont de plus en plus fréquents dans notre société. Mais ce n'est pas une fatalité. Ce dossier propose des pistes pour comprendre et apaiser les tensions du quotidien dans une structure d'accueil du jeune enfant.![]()
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Armelle GEGADEN, Auteur |Alors que le secteur s'interroge sur l'attractivité des métiers, l'Hospitalité Saint-Thomas de Villeneuve cherche à rompre avec les logiques hiérarchiques traditionnelles pour impliquer chacun dans la transformation domiciliaire. À la Maison de [...]![]()
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Laura TAILLANDIER, Auteur |Contraintes normatives, tensions budgétaires, enjeux d'attractivité et de fidélisation des équipes... Les managers du secteur social et médico-social témoignent de difficultés croissantes dans l'exercice de leurs fonctions pointe le baromètre Di[...]![]()
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Psychiatre en milieu carcéral depuis dix-sept ans, Caroline de Charette a lancé à Nantes l'équipe mobile transactionnelle (Emot) pour accompagner les détenus souffrant de troubles psychiques à leur sortie de prison. Portrait d'une praticienne en[...]![]()
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Céline BARTETTE GAILLOT, Auteur |Exercer une autorité n'entrave pas l'autonomie et la responsabilisation des équipes, soutient Céline Bartette-Gaillot. Au contraire : donner un cadre et du soutien, créer les conditions de la confiance par le dialogue, et même la conflictualité,[...]![]()
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Catherine PERESSE, Auteur |Aujourd'hui, dans un contexte où le secteur de la petite enfance fait face à une pénurie de professionnelles, à une hausse des arrêts maladie et à un turnover inquiétant, les enjeux de bien-être collectif ne sont plus seulement souhaitables : il[...]![]()
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Nolwenn BOUVIER, Auteur |Depuis plus de quarante ans, l'Esat de transition de l'association APH Le Pommeret s'est fixé l'objectif d'accompagner les personnes en situation de handicap par et vers l'emploi. Un modèle qui a fait ses preuves et qui inspire d'autres disposit[...]![]()
Article
Emmanuelle TOUSSAINT, Auteur ; Fabien COUTANT, Auteur |Les enfants protégés par l'ASE souffrent très fréquemment de trauma complexe. En Vendée, une équipe mobile de pédopsychiatrie déploie un dispositif innovant pour mieux articuler les diverses prises en charge et proposer des clés de compréhension[...]![]()
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Anne JACQUELIN, Auteur ; Aude KERIVEL, Auteur ; Chloé MICHAUD, Auteur ; et al., Auteur |Analyser des apports et limites de l'innovation sociale dans le travail social pour la prise en charge des enfants confiés à l'Aide sociale à l'enfance, de sa conception à sa mise en oeuvre. L'innovation sociale est ici entendue comme un process[...]![]()
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"La clinique de "l'aller vers" convoque les professionnels à travailler en dehors des murs des institutions, à aller à la rencontre des plus vulnérables. Entre le domicile, la rue, les lieux de fortune ou autres lieus originaux imaginés pour pro[...]![]()
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En France, une formation d'Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) de 40 h (niveau 1) est obligatoire pour intervenir dans un programme déclaré auprès d'une ARS. Les compétences à acquérir au cours de cette formation ont été fixées par arrêté, [...]![]()
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Corinne ROSE, Auteur |Comment concilier expression individuelle et exigences du travail d'équipe ? Bien que cette question soit présente dans tous les milieux professionnels, elle prend une dimension particulière en crèche. [Extrait de l'introduction]![]()
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Margot HEMMERICH, Auteur |Dans la région de Lille, médecins, infirmiers et travailleurs sociaux ont mis au point un dispositif qui n’existe nulle part ailleurs : ils accompagnent des personnes incarcérées atteintes de troubles psychiatriques sévères après leur libération[...]![]()
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Éducatrice spécialisée depuis 30 ans, j'ai fait évoluer ma pratique au gré de mes expériences et formations complémentaires. L'institution a été l'essentiel de mon environnement professionnel au long de ces années (en IME), mais il y a 2 ans j'a[...]


