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"Apprendre des apprenants". Affirmation démagogique ou Volonté de comprendre les fondements de la relation pédagogique en partant d'un angle impertinent ? Formateurs, enseignants, vous venez d'être surpris par une remarque inappropriée, déstabil[...]Livre
100 fiches pour concevoir, animer et évaluer vos formations. 14 fiches sur l'environnement du formateur. 1 nouvelle fiche sur la mémorisation. 4 modes de navigation dans l'ouvrage. De multiples renvois aux fiches entre elles. Cet ouvrage est dev[...]Article
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Yvette MOLINA | Rennes : Presses de l'EHESP | 2017Les années 2000 ont constitué un véritable tournant pour les formations au travail social, avec notamment lintroduction des référentiels professionnels et lharmonisation de lenseignement supérieur au niveau européen. Aujourdhui, des transfor[...]Livre
Nadia MEDJAD | Paris : Eyrolles | 2017A l'heure où se former est un enjeu d'adaptation, voire de survie professionnelle, s'appuyer sur les récentes découvertes de la science du cerveau donne l'opportunité d'innover pour renforcer la performance et le confort du formateur et de l'app[...]Livre
Philippe CARRE, Auteur | Paris : Dunod | 2017La quatrième édition complètement refondue et réactualisée de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de la formation aujourd[...]Article
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Nés dans les années 1920, les formateurs sont devenus rapidement incontournables dans toutes les écoles préparant aux métiers d'éducateur, d'assistant de service social, etc. L'extension du secteur social a généré l'arrivée assez récente d'acteu[...]Article
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Une récente recherche-action de l'Orspere-Samdarra sur la participation des usagers au sein du conseil local de santé mentale de la ville de Marseille (Cosm) est le déclencheur et le dynamiseur de ce numéro. Cette recherche pointe à la fois l'ac[...]Livre
Ce livre nous propose de retrouver ce plaisir naturel d'apprendre. Que nous soyons adulte en formation, enseignant, formateur, étudiant ou simple individu soucieux de mieux profiter de toutes les occasions d'apprendre, il nous fournit des outils[...]Livre
Daniel FAULX | Louvain-la-Neuve : De Boeck | 2015Comment aider les autres à apprendre et se développer ? Telle est la question centrale de cet ouvrage qui vise non seulement les formateurs, animateurs et enseignants pour adultes et adolescents mais aussi toute personne engagée dans une action [...]Article
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Yann VACHER, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | 2015Le concept de pratique réflexive est devenu, en une vingtaine d'années, un "incontournable" de la formation d'adultes. Erigé parfois en véritable paradigme, le concept est invoqué, convoqué pour justifier ou structurer de nouvelles architectures[...]Livre
Jacques BEC | Paris : L'Harmattan | 2015Cet ouvrage s'adresse à un public multiple, allant des acteurs de l'alternance, souvent confrontés à de fortes difficultés, jusqu'au citoyen qui s'interroge sur le devenir de l'éducation dans son pays. La diversité des contributions, des contrib[...]Article
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Depuis une trentaine d'années, les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) ont pris un essor considérable dans la plupart des activités de la vie quotidienne, pour autant, elles s'intègrent difficilement aux pratiques professi[...]Article
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Cet ouvrage rend compte dune étude sur les jeunes sans qualification dans les dispositifs dinsertion sociale. Leur rapport au savoir relève dune construction complexe entre réminiscence de vécu scolaire, environnement culturel et insertion dans [...]Article
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Cet ouvrage présente sept parcours de professionnels de la formation./Quand quelqu'un parle de son parcours professionnel, il apporte des informations autant sur les évolutions pédagogiques et institutionnelles de la formation que sur lui-même./[...]Article
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Face à la déferlante numérique, les façons denseigner et dapprendre se transforment, laissant la place à plus dapprentissages informels et dinnovation pédagogique. Cet ouvrage rend accessibles les fondements de ces évolutions sociales, numér[...]Livre
Cet ouvrage retrace le chemin emprunté par un enseignant chercheur qui questionne sa propre légitimité et s'interroge sur la bonne et/ou juste posture de l'intervenant en formation des adultes. Ainsi, c'est au prisme de l'éthique et/ou de la mor[...]Article
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Le livre présente : lLes fondamentaux du métier : la "culture" métier, le cadre légal, les évolutions en cours... ; les meilleures pratiques et les outils : préparer, animer et évaluer une formation ; le quotidien du métier : les différents stat[...]Article
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Cet ouvrage éclaire un débat récurrent en France sur les rapports entre le travail social (discipline pratique et d'enseignement supérieur) et la recherche scientifique, discuté lors des séminaires organisés par l'Association française pour le d[...]Article
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Frédéric LE BIHAN | Paris : Dunod | 2012Cet ouvrage a pour objectif de mettre le Mind Mapping au service de la formation : un outil simple, unique, dapprentissage rapide et aisé, destiné au formateur occasionnel ou confirmé. La carte heuristique (mind map) présente un système dinfor[...]Livre
Myriam MONY | Lyon : Chronique sociale | 2012Dans cet ouvrage la notion de diversité est abordée à partir : de thèmes ou de portes d'entrée pour travailler cette question ; d'apports théoriques pour faire avancer les étudiants en lien avec les exigences des formations initiales ; d'outils [...]Article
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Comment renforcer sa présence en formation et développer des méthodes d'animation qui favorisent les échanges ? Comment créer une dynamique de groupe et surprendre par des activités insolites ? S'appuyant sur plus de 20 années d'expérience, Deni[...]Livre
Tous les ans, 150 000 jeunes sortent de l'école sans diplôme ni qualification. Certains d'entre eux vont bénéficier d'une deuxième chance en suivant une formation d'insertion professionnelle. Dans ce livre, l'auteur, formatrice sur un dispositif[...]Livre
Quels outils, quelles méthodes, quel mode de communication choisir pour telle ou telle formation ? Comment utiliser les phénomènes de groupe ? Comment s'y prendre avec un individu pour l'impliquer au maximum dans la formation ? Comment se servir[...]Article
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Pour étudier la fonction du Tiers aussi bien dans la construction psychique que dans la construction intellectuelle, louvrage mobilise Bachelard pour lépistémologie et Piaget pour la psychologie constructiviste ; Freud et Lacan, Winnicott et K[...]Livre
À partir d'entretiens croisés, deux formateurs et chercheurs, spécialistes du travail social, revisitent les pratiques professionnelles de l'éducation spécialisée au regard de leurs propres expériences. Ils explorent tout à la fois des concepts [...]Livre
Angi MALDEREZ | DE BOECK | 2009Ce livre pratique permet l'entraînement du formateur et du tuteur de jeune enseignant à leur rôle d'accompagnement. Il présente une série d'activités et de procédures qui explorent les rôles et devoirs des tuteurs et entraînent les facultés requ[...]Livre
Cet ouvrage est construit autour de trois parties : l'individu, identité personnelle, normes sociales et construction de soi ; le groupe, l'appartenance, les sociabilités, l'identité professionnelle et les logiques communautaires ; la société, c[...]Livre
Conçu à l'origine comme un retour d'expérience, cet ouvrage est devenu une référence pour les professionnels de la formation qui ont assuré son succès depuis 1976. Ce véritable compagnon du formateur est une nouvelle fois actualisé et augmenté. [...]Livre
Les auteurs proposent de guider le nouveau formateur dans une démarche qualité de la formation, de lui donner des outils simples, pratiques et méthodiques pour développer talents et pratiques utiles à la formation des adultes. Comment mener au m[...]Article
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