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Sylvie DIEU OSIKA, Auteur |L'essor du numérique, marqué en France par l'arrivée des premiers smartphones en 2007, a bouleversé nos repères, notamment au sein des familles. Si ces technologies offrent des possibilités extraordinaires, elles soulèvent aussi des enjeux préoc[...]
Article
Delphine DAUVERGNE, Auteur |Le Village des enfants extra-ordinaires est un espace d'apprentissage et de jeux à destination des enfants vivant avec un handicap cognitif et moteur ainsi que leurs fratries. Une initiative qui permet aux parents de proposer des loisirs éducati[...]
Article
Philippe DUVERGER, Auteur ; Karine HENDRIKS, Auteur ; François CARRE, Auteur ; et al., Auteur |La lutte contre la sédentarité est devenue un enjeu de santé publique : il faut que les enfants bougent ! Le sport n'est qu'une partie de la réponse à cette injonction, qui vise surtout à promouvoir l'exercice physique. Mais ses vertus ne se lim[...]
Article
Jean Christophe GUERRI, Auteur ; Frédéric GUERRI, Auteur |Définir l'art et l'artiste relève d'un exercice compliqué; ce n'est pas le propos de ce texte. Nous ne chercherons pas davantage à définir la beauté, ni de savoir si le beau existe.Nous posons simplement comme prémisse l'énoncé que le sens commu[...]
Livre
Claire BELARGENT, Directeur de publication | Toulouse : Erès | 2024Les apports de la pédagogie piklérienne constituent de solides points d’appui d’une grande cohérence pour penser, en pouponnière, l’organisation de la prise en charge de jeunes enfants en souffrance et de leurs parents souvent en grande difficul[...]
Livre
Catherine MEYER-HEINE LEFEVRE, Auteur | Malakoff : Dunod | 2024Cet ouvrage aborde certains des aspects de la motricité et de la sensorialité dans le développement du jeune enfant 0 à 3 ans. En lien avec les périodes sensibles décrites par les neurosciences, il offre des connaissances pratiques qui seront ut[...]
Article
Jean Pierre BENOIT, Auteur ; Anne Sylvie PELLOUX, Auteur ; Bernard GOLSE, Auteur ; René ROUSSILLON, Auteur ; et al., Auteur |La danse est un art ancien et populaire qui traverse l'ensemble des cultures. Ses effets de résonances donnent au corps le sentiment profond de se sentir vivant. Danser en groupe joue d'ajustements et d'accordages qui s'enracinent dans les premi[...]
Article
Matthieu BOUVIER, Auteur |La danse est-elle un « langage du corps » ou bien forme-t-elle ce que Antonin Artaud appelait une « parole physique » ou « parole d'avant les mots » ? Les phrasés du geste dansé n'énoncent pas d'autre discours que celui de la sensation, dans ses[...]
Article
Elena GLOUKHOVSKAIA, Auteur ; Anne Marie PAUL, Auteur |Sous l'effet du transfert, la médiation de la danse, dans un groupe thérapeutique pour adolescents dont le processus de subjectivation est entravé, crée un espace de projection où se forment et se transforment des représentations symboliques du [...]
Article
Chantal LHEUREUX DAVIDSE, Auteur |La notion d'espace se constitue et se mémorise dans le lien à l'autre, zone par zone, au cours des grandes étapes du développement psychomoteur dans des expériences synchrones. Elle est plus difficile à acquérir chez les enfants autistes qui son[...]
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Amandine BOURHIS, Auteur ; Laura GOUABAULT, Auteur |La pratique physique et sportive des enfants est un enjeu majeur pour prévenir les nouvelles maladies liées à la sédentarité et à notre civilisation. Les enfants avec des troubles neurodéveloppementaux et leurs familles peuvent rencontrer des di[...]
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Cynthia DEMORY, Auteur |En prenant appui sur les apports théorico-cliniques de la « thérapie d'échange et de développement », la présence d'une psychomotricienne intervenant dans le cadre d'une équipe mobile d'appui aux établissements d'accueil de jeunes enfants s'avèr[...]
Article
Marie-France FEGER, Auteur ; Alice LEMAY, Auteur |Dans le cadre d'un CMPP, une psychologue et une psychomotricienne, réunies par une sensibilité commune, proposent un dispositif groupal axé sur l'expression corporelle et le jeu théâtral. Elles témoignent d'une pratique qui favorise, à travers l[...]
Article
Chloé RUBY, Auteur |Le jeune enfant est un libre explorateur dont le développement et la manière d'apprendre le monde sont très spécifiques. Les progrès accomplis en psychologie du développement, en sciences cognitives, en techniques d'imagerie cérébrale, en neuros[...]
Article
Emmanuelle MIKANGA, Auteur ; Estelle SIGURET, Auteur |Nous présentons l'accompagnement éducatif mis en place auprès de Junior, enfant de 13 ans ayant des troubles du spectre autistique. Une première réflexion autour de la communication non verbale et de ce que Jean Duvillard nomme « les micro-geste[...]
