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Catherine PERESSE, Auteur |Dans le domaine de la petite enfance, la directrice de crèche est un peu comme une super-héroïne, mais sans la cape (et souvent sans les pouvoirs magiques, malheureusement !). Si vous avez déjà observé une directrice de crèche jongler avec des a[...]
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Frédéric GROUX, Auteur |Face aux révélations médiatiques de maltraitances dans certaines crèches, les parents oscillent entre inquiétude et suspicion, remettant en question les pratiques des établissements d'accueil de ma petite enfance. Dans ce contexte tendu, renforc[...]
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Aurélie VION, Auteur |Parce qu'elles favorisent la prise de recul et la réflexion éthique, qu'elles renforcent la cohésion de groupe et le partage de compétences, les séances d'analyse des pratiques professionnelles constituent un bon outil d'accompagnement des équip[...]
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A Guebwiller, en Alsace, Sébastien Decoster laisse libre court à ses penchants iconoclastes. Pour que les placements se passent bien, ce directeur de maison d'enfance s'attache particulièrement à soigner la place des parents. [Présentation de l'[...]
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Lorsqu'au Québec, le placement long s'envisage comme un véritable projet de vie alternatif, en France, il est souvent le résultat d'un renouvellement perpétuel, offrant l'opportunité de réinterroger sans cesse le lien parental. Dans les faits, l[...]
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Jean Louis DESHAIES, Auteur |Selon Jean-Louis Deshaies, les évolutions et injonctions de plus en plus nombreuses que vivent les acteurs sociaux et médico-sociaux poussent à réinterroger les pratiques professionnelles mais aussi et surtout managériales. Ce, afin de rétablir [...]
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Le projet à l'origine de toute chose. Résonnant dans l'écho diffus des programmes, protocoles, procédures, et autres recommandations de bonnes pratiques, ces recours à une méthodologie de bon ou plus mauvais aloi font alors figures de rigueur ép[...]
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Claire HEIJBOER, Auteur ; Elsa LAGIER, Auteur ; Anne PETIAU, Auteur ; et al., Auteur |Les « co-formations » réunissent en un même lieu et un même temps des étudiants en travail social (dans le cas des formations initiales) ou des travailleurs sociaux (dans le cas des formations continues), des personnes concernées, des formateurs[...]
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Claire HEIJBOER, Coordonnateur ; Elsa LAGIER, Coordonnateur ; Anne PETIAU, Coordonnateur ; Anna RURKA, Coordonnateur |Les co-formations réunissent étudiants, travailleurs sociaux, personnes accompagnées, formateurs, afin de co-construire des savoirs utiles à l'amélioration des pratiques d'accompagnement. En donnant une voix aux personnes concernées - précaires,[...]
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Alexandra LUTHEREAU, Auteur |Promouvoir l'autodétermination des personnes vulnérables implique des transformations profondes de postures et de pratiques professionnelles dans le secteur. Une démarche avant tout managériale, longue et émaillée d'incertitudes, mais qui permet[...]
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Aurélie FRONTIN, Personne interviewée ; Christine DAIN, Intervieweur |Après des séjours à l'étranger et des expériences marquantes dans le domaine de la petite enfance, Aurélie Frontin est aujourd'hui référente pédagogique au sein d'un Etablissement d'Accueil de Jeune Enfant (EAJE) qui a choisi de fonctionner en p[...]
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Sarah BOS, Auteur ; Adèle CAILLETEAU, Auteur ; Solenne DUROX, Auteur ; Flora PEILLE, Auteur |Impulsé à l'initiative de la CNSA pour favoriser la participation des personnes en situation de handicap ou en perte d'autonomie, l'usage du design social s'étend peu à peu à tous les secteurs. Observation, créativité, collaboration - entre prof[...]
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Prendre soin de l’enfant en difficulté implique parfois la nécessité d’un diagnostic. Un diagnostic, c'est quoi au juste ? Comment éviter de coller une étiquette réductrice sur l’enfant, de susciter angoisses et prédictions ? Comment penser ce [...]
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Anne COSTE, Auteur | Lyon : Chronique sociale | 2025Tisser prend du temps et de l'énergie mais donne de la joie. Tisser un ensemble de mille matières différentes n'est pas chose aisée mais quel voyage ! Tisser. Voilà l'essence du métier d'éducateur spécialisé. Chaque page de notre ouvrage est un [...]
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Isabelle VAHA, Auteur |L'assistante de service social peut, dans le cadre de sa pratique, rencontrer ce qui relève de l'Invisible, à la fois un tabou et une prodigieuse opportunité de faire preuve de créativité professionnelle, dans la mesure où celle-ci sert à protég[...]
