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Livre
[...] L’obligation pour les établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) de réaliser une évaluation a été introduite par la loi du 2 janvier 2002, rénovant l’action sociale et médico-sociale. Elle a permis d’inscrire les ESSMS da[...]Livre
Kamel ABBADI, Auteur | Paris : Foucher | 2022Un ouvrage à jour du dernier référentiel et des dernières réglementations 73 fiches synthétiques couvrant toutes les UE de la formation avec de nombreuses illustrations et des tableaux pour aller à l'essentiel Un format bloc pratique et nomade p[...]Article
Tandis que la Haute Autorité de santé (HAS) s’apprête à publier un nouveau référentiel, en janvier 2022, de plus en plus d’établissements et services du secteur médico-social cherchent à s’approprier la démarche qualité au-delà de ses seules exi[...]Article
Michel DEFRANCE, Auteur |Comment utiliser les recommandations de pratique professionnelle sans négliger la singularité de chaque accompagnement ? Quadrature du cercle, puisqu'aucune réponse utilisée au préalable n'est jamais duplicable. (Présentation de l'éditeur)Article
Sébastien PONNOU, Auteur |L'article soutient la nécessité des références à la clinique et aux savoirs dans la formation des travailleurs sociaux. Partant d'une approche historique du diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé, l'auteur dénonce les risques de technocratisation[...]Article
Marlène MARTY, Auteur |Cette contribution se propose de discuter le double processus de libéralisation de l'action sociale et de référentialisation des compétences dans les dernières réformes des Diplômes d'État en travail social. Nous prendrons appui sur les travaux [...]Article
Patrick LECHAUX, Auteur |Cet article porte sur la figure la plus emblématique de la réforme des diplômes d'État de métiers achevée en 2018 censée refonder la formation à l'aune d'un projet politique récurrent visant à imposer laprimauté du « travail social » sur les mét[...]Article
Michèle CREOFF, Personne interviewée ; Marie NAHMIAS, Intervieweur |Après avoir travaillé 35 ans dans le champ de la protection de l’enfance, Michèle Créoff, ancienne inspectrice de l’aide sociale à l’enfance, dénonce dans son dernier ouvrage les « invariants » de l’échec de la prise en charge. Elle plaide en fa[...]Article
Samy AIT-OUMRHAR-CHANTEPY, Auteur |Cet article vise à mettre en lumière la face cachée du parler-éducateur, dans les modalités de son utilisation, de ses dérives (langue de bois, parole dénuée de sens) et de ses dangers parfois. Cette approche a aussi pour objectif d'en saisir ce[...]Article
Sophie MASSIEU, Auteur ; Catherine ABOU EL KHAIR, Auteur ; Marie NAHMIAS, Auteur |Jusqu’à 50 colonnes à renseigner dans un tableau à la demande d’un financeur. Une même activité qui donne lieu à la fourniture de données diverses (tranches d’âge différentes, critères divergents de comptabilisation des résultats, etc.) pour rép[...]Article
Bérangère DEJEAN, Auteur |Le 20 janvier dernier, la Haute Autorité de Santé (HAS) a publié son "cadre national de référence pour l'évaluation globale de la situation des enfants en danger ou risque de danger". Ces travaux, dont la Cnape a pris part lors de la relecture, [...]Livre
Guillaume DEMONT, Auteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2021Cet ouvrage de fiches de révision aborde le programme officiel du diplôme DEASS (Diplôme d'État d'assistant de service social) entré en vigueur en septembre 2018. Il regroupe les 2 domaines de compétences spécifiques les 2 domaines de compétence[...]Livre
Guillaume DEMONT, Auteur | 2021Cet ouvrage de fiches de révision aborde le programme officiel du diplôme DEES (Diplôme d'État d'éducateur spécialisé) entré en vigueur en septembre 2018. Il regroupe les 2 domaines de compétences spécifiques les 2 domaines de compétences du soc[...]Article
L’innovation est intimement liée à la pédagogie ; elle permet d’adapter l’acte de formation et de poursuivre la recherche de qualité. Le numérique éducatif, le développement de nouveaux outils et de nouvelles méthodes, l’arrivée de nouvelles tec[...]Article
Régis CORTESERO, Auteur |Les centres sociaux visent la justice sociale. Leurs orientations vers la justice s'explicitent dans les projets qui règlent leur action et les référentiels qui les nourrissent. Toutes les conceptions de la justice ne répondent cependant pas ave[...]