Mots-clés
Prisme > CS : LISTES ANNEXES > PROFESSIONS STATUTS ET CATEGORIES PROFESSIONNELLES > PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE
PROFESSIONNEL DE L'ENFANCESynonyme(s)professionnel de la petite enfance |
Documents disponibles dans cette catégorie (94)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Aurélie ALLIO, Auteur |Le terme de familiarisation s'emploie communément pour l'accueil d'un nouvel enfant et plus largement de sa famille. Une période qui permet de porter la réflexion en équipe sur les propositions à effectuer pour que cet accueil se passe le plus s[...]Article
Delphine THEAUDIN, Auteur ; Chloé RUBY, Auteur |Dès le début de sa vie, le bébé est un être de relation qui ne peut se contenter de voir ses besoins primaires satisfaits de manière mécanique : il a besoin de vivre les expériences de soins dans des conditions relationnelles sécure, avec la pré[...]Article
Géraldine TEILLAC-LYSSANDRE, Auteur |Article
Lorette PRIVAT, Auteur |Article
Brigitte BEGUE, Auteur ; Eléonore de VAUMAS, Auteur |La protection maternelle et infantile vit actuellement une crise majeure dans la majorité des départements français. Selon les acteurs du secteur, le travail de prévention de ces structures ne peut plus être assuré. A leurs yeux, sans un sursaut[...]Article
Morgane LE PEINTRE, Auteur |Et si on portait un autre regard sur la motricité du bébé ? La grille d'observation des cinq périodes du développement psychomoteur, proposée par Morgane Le Peintre dans son dernier ouvrage, offre une perspective telle, aussi bien aux parents qu[...]Article
Anita DIP, Auteur |Accueillir un jeune enfant au sein d'une structure collective requiert une disponibilité et une attention particulière pour l'accompagner tout au long de ses journées. Il en est de même pour son parent qui confie son enfant aux professionnels. L[...]Article
Anthony STEPHANOV, Personne interviewée |Chaque professionnel de la petite enfance s'est déjà senti en manque d'inspiration et a certainement prononcé au moins une fois cette phrase : "Je n'ai pas d'idée d'activité" mais ne s'agit-il que d'idées ? Certains ont peut-être même perdu quel[...]Article
Catherine BOURDUGE, Auteur ; Anne CHAYNES, Auteur |Comment favoriser la parole de l'enfant placé au cœur de situations familiales complexes ? Deux travailleuses sociales ont conçu un support destiné à tout professionnel concerné par la protection de l'enfance. Cet outil spécifique de médiation a[...]Article
Frédéric GROUX, Auteur |Pourquoi les professionnels de la petite enfance devraient-ils s'intéresser à l'enquête de Victor Castanet sur les Ehpad, relayée dans son ouvrage "Les fossoyeurs" ? Parce qu'à la lecture de ce livre, nous découvrons que le secteur petite enfanc[...]Article
Eva LLOYD, Personne interviewée ; Anne-Sophie ROCHEGUDE, Auteur |Le phénomène touche un certain nombre de pays dans le monde : le secteur de l'accueil de la petite enfance (0-3 ans ou 0-5 ans) rime de plus en plus avec privatisation, un constat allant de pair avec maintes questions de fond que l'on ne peut pl[...]Article
Laetitia GUILLAUME, Auteur |Le temps d'accueil ne dure que quelques mois à quelques années. Son impact n'en reste pas moins fondamental sur le parcours développemental du jeune enfant. Face à cette multitude de facteurs d'influence, comment savoir ceux sur lesquels on peut[...]Article
Sophie IGNACCHITI, Auteur |Cette question a l'air anodine, voire naïve. Tout le monde peut se représenter un enfant. On en connaît les critères, notamment physiques. Mais qui d'entre nous peut prétendre connaître toute la réalité du développement du tout-petit ? Certes, n[...]Article
Laurent BACHLER, Personne interviewée ; Martine de GAINZA, Auteur |Que peut bien apporter la philosophie aux professionnels de la petite enfance ? Pourrait-elle les aider à prendre soin des enfants ? Et en quoi la réflexion philosophique est-elle d'une quelconque utilité pour éduquer les enfants ? Entrons dans [...]Article
Magalie CHARRIER, Auteur |Evoquer la familiarisation, c'est mettre de côté l'adaptation, ce temps où l'on pensait encore que c'était à l'enfant et à sa famille de s'adapter à un nouvel environnement sans tenir vraiment compte ni de leurs rythmes ni de leurs besoins. Le t[...]