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Mehenni AKBAL, Auteur |Les archives constituent la mémoire profonde des organisations, un patrimoine documentaire essentiel à la compréhension du passé et à la structuration du savoir. Pourtant, elles occupent une place marginale, souvent oubliées dans des fonds pouss[...]
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Anne Laure DIVOUX, Auteur ; Thaïs MARTI, Auteur |Les Hautes écoles spécialisées (HES) ont été créées dans les années 1990. La Suisse entretient une longue tradition de valorisation de la formation professionnelle. En introduisant les Hautes écoles spécialisées, elle souhaite donner aux apprent[...]
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Céline HOARAU, Auteur |Comment former les apprenants de l'Institut régional du travail social (IRTS) de La Réunion aux compétences informationnelles, utiles autant pour leur formation actuelle que pour leur futur professionnel. Selon quelle méthode ? Et comment les in[...]
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Audrey REANT, Auteur ; Florence SAJOT, Auteur ; Hélène MAHIEUS, Auteur ; Isabelle LENGLET, Auteur |Devant la complexité des enjeux sociaux et sociétaux et la difficulté à trouver des points de repère dans un secteur social et médico-social en mutation (Jaeger, 2023), les apports de la recherche dans le champ du travail social peuvent permettr[...]
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Monique JEANNET, Auteur ; Céline HOARAU, Auteur ; Dorina HINTEA, Auteur ; Olivier CORMONT, Auteur |Document, (se) documenter, documentation, ce vocable qui va abonder dans le contenu de ce dossier thématique prend source dans une racine latine commune celle du verbe docere qui veut dire enseigner, instruire, (de)montrer et du nom documentum q[...]
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Patricia MACIAS MENDEZ, Auteur ; Patricia SANTERRE, Auteur ; Sarah FERRAND, Auteur |Que lisent vos étudiants ? En voilà une bonne question. Dans un centre de documentation, nous avons des outils pour savoir ce qui est lu, le livre le plus lu de l'année... mais savons-nous ce que nos étudiants aiment lire ? Et plutôt, savons-nou[...]
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Emilie HECQUET, Auteur ; Corinne LAFARE, Auteur |Depuis l'automne 2022, l'émergence des outils d'IAG (Intelligence artificielle générative), notamment ChatGPT, bouscule profondément le monde éducatif et questionne les pratiques pédagogiques traditionnelles des universités (Délégation sénatoria[...]
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Catherine GODIN, Auteur ; Hélène CONFRERE, Auteur |J'arrive en fin de carrière. Éducatrice spécialisée de formation initiale, je me suis engagée dans un parcours réflexif tout au long de ma carrière professionnelle. Formations qualifiantes et diplômantes, je n'ai cessé de fréquenter « les SDI tr[...]
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Laurence SERBOUTI, Auteur |Cet article vise à mettre en valeur un aspect important de la formation des travailleurs sociaux, la maîtrise d'un langage professionnel précis ainsi que l'utilisation du langage documentaire dans la recherche. Il détaillera les enjeux et l'évol[...]
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Monique JEANNET, Auteur ; Céline HOARAU, Auteur ; Dorina HINTEA, Auteur ; et al., Auteur |Ce dossier retrace l'histoire et les mutations du métier de documentaliste, de ses racines humanistes à l'ère numérique et de l'IA générative. Il affirme la mission politique de démocratisation des savoirs portés par les centres de ressources et[...]
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Marjolaine BILLAUD, Auteur |Troubles DYS et lecture : comment les livres audio changent-ils la donne ? Clé d'accès à la littérature, ils bouleversent l'expérience de la lecture pour des personnes présentant un trouble tel que la dyslexie. Lire est un formidable moyen d'acc[...]
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Mohamed MAGASSA, Auteur |Tout commence par une phrase assez anodine, mais qui me poursuivra tout au long de l'année : « Bonjour, monsieur, est-ce que vous pouvez m'imprimer un document ? J'ai perdu mon code. » Il y a d'autres variantes plus désespérées, comme « Monsieur[...]
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Alexandre PARE, Auteur |Au sein des différents Établissements de formation en travail social (EFTS), les centres de ressources documentaires sont considérés comme des services supports contribuant à la réussite des apprenants, et accompagnant le travail des formateurs [...]
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Roland JANVIER, Auteur |L'hypothèse posée par cet article est d'envisager l'intelligence artificielle (IA) comme une prothèse, c'est-à-dire un complément des capacités cognitives et intellectuelles des êtres humains. L'IA peut alors être analysée par les rapports socia[...]
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Alexandra LUTHEREAU, Auteur |À quelques mois de la fin de l'expérimentation Territoires zéro non-recours pour une majorité des zones concernées, quel bilan de ce laboratoire de lutte contre la non-sollicitation des aides sociales ? Si une évaluation est attendue au printemp[...]
