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Amada TALIKOA, Auteur |Le propos de cette réflexion porte sur l'encadrement et la gestion du handicap chez les peuples Podoko du Nord Cameroun. Il s'agit d'examiner les approches sociales développées par ce groupe pour l'épanouissement des personnes en situation de ha[...]Article
Hélène GEURTS, Auteur ; Elise BUCHET, Auteur ; Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur |L'inclusion scolaire des élèves à besoins spécifiques est rendue possible par la collaboration entre différents acteurs prenant en considération la complexité de la situation et les besoins individuels de l'enfant. Notre étude revient sur les dé[...]Article
Bertrand BLANCHARD, Auteur ; Gilles BRANDIBAS, Auteur ; Karine DARNET GINOT, Auteur ; et al., Auteur |Nombreux sont les facteurs qui déterminent la santé des personnes vulnérables, mais ils échappent trop souvent à l'action des ESSMS, notamment du fait de la pluralité d'acteurs gravitant autour de la personne, ce dans un contexte de « virage inc[...]Article
Ludovic BLIN, Auteur |Article
Vincent CADIEU, Auteur ; Sandrine KLOEDITZ, Auteur |Article
Eline DE GASPARI, Auteur ; Laura MORENO, Auteur ; Sarah DINI, Auteur |Article
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Sandrine LETELLIER, Auteur |Source de connaissance, lire est un acte de liberté, et la lecture, présente partout et tout le temps, un sésame pour mieux s’approprier le monde. Mais faut-il encore en avoir les moyens, a fortiori lorsque l’on est en situation de handicap. (Pr[...]Article
Cyril DESJEUX, Auteur |L'inclusion des personnes âgées passe notamment par la possibilité de choisir les politiques qui les gouvernent, et donc par l'exercice du droit de vote. Or cet exercice a le plus souvent été analysé sous l'angle de l'avancée en âge et de la ret[...]Article
Depuis 2016, à Vénissieux (métropole de Lyon), l’unité d’enseignement en maternelle autisme de l’école Anatole-France accueille sept enfants de 3 à 6 ans atteints de troubles autistiques. Un dispositif encore faiblement déployé qui allie les app[...]Article
Marie ANDRYS, Auteur |Les éducatrices de jeunes enfants (EJE) en EAJE accueillent une grande mixité d'enfants et de familles conformément à la réglementation en vigueur. Par cet accueil inclusif, elles se trouvent confrontées à des écarts importants entre accompagner[...]Mémoire
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