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Catherine PERESSE, Auteur |La qualité d'accueil est devenue une évidence dans le champ de la petite enfance. Elle s'affiche dans les projets d'établissement, irrigue les formations, structure les référentiels et s'impose comme un objectif partagé par l'ensemble des acteur[...]
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Rencontrer des patients hospitalisés sur décision d’un représentant de l’État, après un passage à l’acte sur fond d’islamisme, met en lumière la place singulière des travailleurs sociaux comme objet « flexible » entre soin et prévention de la ra[...]
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Dana CASTRO, Coordonnateur ; Marie SANTIAGO-DELEFOSSE, Coordonnateur |Malgré les avancées positives de leur image dans la société et leur expertise de plus en plus demandée, les psychologues rencontrent encore souvent des difficultés dans leurs pratiques professionnelles, entraînant parfois une souffrance au trava[...]
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Lucile BASSE, Auteur |Le nombre de pupilles de l’État a plus que doublé en une décennie, passant de 2 400 au 31 décembre 2013 à 5 200 à la même date en 2023. Cette progression résulte notamment de la forte augmentation des admissions après une déclaration judiciaire [...]
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La Fondation Foessa (Promotion des études sociales et de la sociologie appliquée) a publié son dernier rapport, fin 2025, décryptant un processus multifactoriel de précarisation de l'ensemble de la société espagnole. Une recherche d'une ampleur [...]
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Céline HOARAU, Auteur |Comment former les apprenants de l'Institut régional du travail social (IRTS) de La Réunion aux compétences informationnelles, utiles autant pour leur formation actuelle que pour leur futur professionnel. Selon quelle méthode ? Et comment les in[...]
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Emilie HECQUET, Auteur ; Corinne LAFARE, Auteur |Depuis l'automne 2022, l'émergence des outils d'IAG (Intelligence artificielle générative), notamment ChatGPT, bouscule profondément le monde éducatif et questionne les pratiques pédagogiques traditionnelles des universités (Délégation sénatoria[...]
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Catherine GODIN, Auteur ; Hélène CONFRERE, Auteur |J'arrive en fin de carrière. Éducatrice spécialisée de formation initiale, je me suis engagée dans un parcours réflexif tout au long de ma carrière professionnelle. Formations qualifiantes et diplômantes, je n'ai cessé de fréquenter « les SDI tr[...]
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Stéphane RULLAC, Auteur |La recherche naît toujours dans un environnement historique, politique et culturel déterminé, qui lui confère une fonction particulière et oriente ses finalités. Chaque époque voit ainsi émerger des formes de recherche répondant aux urgences, au[...]
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Catherine PIRAUD-ROUET, Auteur |Près de cinq ans après son institution réglementaire en crèches familiales et son élévation au rang des "missions renforcées" des relais petite enfance, l'essor et la portée de l'analyse de la pratique restent mitigés. En cause, des écueils fina[...]
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Briser les silos et casser la verticalité : c'est le pari de la Maison de la métropole de Vénissieux. Grâce à «Vis mon job», les professionnels lâchent leur quotidien pour plonger dans celui d'un collègue. Une expérience qui révèle l'envers d'un[...]
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Les clash ou conflits sont de plus en plus fréquents dans notre société. Mais ce n'est pas une fatalité. Ce dossier propose des pistes pour comprendre et apaiser les tensions du quotidien dans une structure d'accueil du jeune enfant.
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Philippe FOFANA, Auteur ; Julien SCHEEPERS, Auteur |Cet article examine l'application de l'intelligence artificielle dans la recherche en intervention sociale à partir de l'expérience du Laboratoire de recherche interdisciplinaire en intervention sociale (LARISS). Privilégiant une approche d'appr[...]
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Didier DUBASQUE, Auteur |L'irruption de l'intelligence artificielle (IA) dans le champ du travail social bouleverse en profondeur les pratiques professionnelles mais aussi les rapports à l'usager et les équilibres éthiques du secteur. Si certaines utilisations de l'IA p[...]
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Yann REGARD, Auteur |L'intelligence artificielle recompose aujourd'hui les fondements de la formation en travail social, en transformant à la fois la posture du formateur, la place de l'apprenant et les modes d'évaluation. Elle interroge la manière d'apprendre, de p[...]
