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Livre
Quel est le rapport à la formation des jeunes avec handicap mental (associé ou non à des troubles psychopathologiques) accueillis en Institut Médico-Éducatif (IME) ? Depuis une quinzaine d'années, le champ de cette formation n'a cessé d'évoluer [...]Livre
Alex ALBER | Toulouse : Editions Erès | 2020Ce premier retour analytique et documenté sur l’échec de l’unique « centre de dé-radicalisation », dont les enjeux ont mobilisé l’opinion publique et les médias pendant de longs mois, pose des questions fondamentales sur le travail social au con[...]Livre
Guillaume DEMONT, Auteur | Issi-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2020Cet ouvrage de fiches de révision détaille le programme officiel du nouveau diplôme DEAES (Diplôme d'Etat d'Accompagnant Educatif et Social) entré en vigueur en septembre 2016 : - le socle commun ; - les trois spécialités (accompagnement de la v[...]Article
Hervé BRETON, Auteur |Ce dossier d’Education permanente interroge les relations dialectiques entre les pratiques de narration du vécu et les processus de caractérisation des savoirs expérientiels. Différents plans sont examinés : la différenciation des pratiques narr[...]Livre
Corinne MERINI, Directeur de publication | Mont Saint Aignan : PURH | 2020"Cet ouvrage pose un regard sur le travail collectif adressé à autrui en formation, à l'école, à l'hôpital ou sur un terrain de football. Il le caractérise au travers de ses dynamiques et de la pluralité de ses configurations, de sa géographie d[...]Livre
Ce livre présente différences expériences et démarches de Reliance avec le chien comme outil de médiation pédagogique. Il met en avatar les bénéfices de l'animal, le chien en particulier, dans cet accompagnement thérapeutique qui permet d'agir s[...]Article
Pierre ARTOIS, Auteur |L’année 2020 voit l’anniversaire des 100 ans des premières écoles sociales en Belgique : 100 ans d’histoire, de construction et d’évolution du travail social. Plus que jamais, le contexte actuel – composé de remises en question telles que la lev[...]Article
La formation au travail social en Belgique (1920-1940), entre "maternalisme" et professionnalisation
Guy ZELIS, Auteur |L'étude de la formation au travail social en Belgique (1920-1940) veut souligner deux axes qui paraissent traverser la formation au travail social : le « maternalisme » d'une part, et la professionnalisation d'autre part. Maternalisme et profess[...]Article
Ce numéro traite de l’évolution du travail social et des formations pour cinq diplômes en travail social gradés Licence – diplômes d’État d’assistant de service social (DEASS), éducateur spécialisé (DEES), conseiller en économie sociale et famil[...]Article
Wim VERZELEN, Auteur |L'histoire des formations en travail social en Flandre s'articule autour de plusieurs axes. Le premier renvoie à la construction pilarisée qu'à connue la Belgique et qui a structuré trois courants parmi les écoles dispensant cet enseignement. Ce[...]Article
Pascaline DELHAYE, Auteur ; Donatienne GALLIOT, Auteur |Cet article a pour objectif de déployer une réflexion visant à dépasser l'injonction à la participation des personnes accompagnées dans la formation des travailleurs sociaux en se penchant sur le sens qu'elle prend dans le cadre de la profession[...]Article
Catherine COLLOMBET, Auteur ; Anne UNTERREINER, Auteur |Article
Yvette MOLINA, Auteur |Depuis les années 1980, le secteur de l'action sociale et du médicosocial connaît, en France, de profondes transformations. Ces dernières se déploient dans un contexte labile sur les plans économique, politique, juridique et social, ayant un imp[...]Article
Marie Anne BEAUDUIN, Auteur ; Paul LODEWICK, Auteur |Cet article se propose de faire l'histoire de la revue fondée en 1935. Cette histoire se décline en trois grandes étapes. La revue a d'abord servi de bulletin de liaison pour l'UCISS (Union catholique internationale de Service social) et véhicul[...]