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Prisme > CS : EDUCATION - ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE > DISCIPLINE SCOLAIRE
DISCIPLINE SCOLAIRE |
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L'acquisition du langage, des langues, de l'écrit et du nombre. Michel Fayot et Michèle Kail ont mis au jour quelques-uns des ressorts qui sont à l'oeuvre lorsqu'un enfant apprend à parler - sa langue maternelle ou d'autres langues -, à écrire e[...]
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Sabrina Ruiz partage ici son parcours et rappelle que nous ne sommes pas tous égaux face aux apprentissages. Elle raconte ses difficultés d'enfant Dys, qui l'ont ensuite poursuivie dans sa vie d'adulte, au travail et en famille. Un jour, elle dé[...]
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Les contes de fées jouent encore aujourdhui un rôle essentiel pour les enfants. Tout en sadressant à leur imaginaire, ils viennent leur donner des solutions aux problèmes quils se posent au fil de leur développement. Comment devenir plus gran[...]
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LObservatoire, qui, année après année, numéro après numéro, thématique après thématique, scrute le Social à travers les écrits des acteurs de terrain, souhaitait à loccasion de son centième numéro convier ceux-ci à "réflécrire" à leurs écrits[...]
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Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu'ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce liv[...]
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Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d'une mise en cause du système et des méthodes pédagogiques, on s'aperçoit que c'e[...]
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Hervé BRETON | Paris : Téraèdre | 2019Issu du colloque « Éthique de l'Accompagnement et Agir Coopératif », organisé à l'université de Tours en mai 2016, cet ouvrage propose à un ensemble de praticiens de l'accompagnement, issus de champs professionnels et d'espaces géographiques div[...]
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Françoise Sarnowski accompagne le développement de la démarche « Facile à lire », un outil dinclusion qui vise les adultes en situation dillettrisme ou de handicap, éloignés de la lecture. Objectif : ouvrir les bibliothèques au plus grand nomb[...]
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Dans ce deuxième ouvrage (après Etre directrice en établissement médico-social, entre éthique et handicap. Un mariage incontournable), Audrenne Henke poursuit son analyse du travail social et de la posture d'une directrice proche du terrain. A t[...]
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Linégalité des enfants devant la lecture et les apprentissages scolaires nest pas une fatalité. Les travaux de chercheurs ou de praticiens venant dhorizons divers et réunis autour du Pr René Diatkine prouvent que les enfants naissent égaux da[...]
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Marianne MAS, Auteur | Toulouse : Erès | 2019Dans la bibliothèque du quartier femmes de la prison de Sequedin dans le Nord, des détenues viennent partager avec des lectrices bénévoles un moment de détente, deux heures sans surveillants, un peu hors du temps. Elles en profitent pour évoquer[...]
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Notes d'information, rapports, évaluations... nombreux sont les écrits que les travailleurs sociaux sont amenés à rédiger. Des écrits qui vont le plus souvent servir d'aide à la décision concernant les usagers des services sociaux (enfant, adult[...]
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| Toulouse : Erès | 2019Oui, dès la petite enfance, l'art et la culture contribuent au bien-être, au bien vivre-ensemble, à la prévention des inégalités et des discriminations ! Éveil artistique, démocratisation de la culture et inclusion riment bien ensemble, comme le[...]
