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Livre
Quels outils, quelles méthodes, quel mode de communication choisir pour telle ou telle formation ? Comment utiliser les phénomènes de groupe ? Comment s'y prendre avec un individu pour l'impliquer au maximum dans la formation ? Comment se servir[...]Livre
Thierry ARDOUIN | Paris : Dunod | 2009Préoccupation croissante des institutions, la formation se complexifie et doit répondre à de nouvelles exigences de qualité. L'audit de formation, démarche d'investigation et d'évaluation à partir d'un référentiel, incluant un diagnostic et des [...]Livre
Cette encyclopédie en 2 volumes (tome 1 : Histoire des courants pédagogiques \; tome 2 : Méthodes et outils pédagogiques) est un instrument pratique pour aider tous les formateurs (à temps partiel ou permanents) à être ce pédagogue efficace qui [...]Livre
Cet ouvrage pragmatique présente les différentes modalités d'évaluation possibles en formation. Seule condition requise pour une évaluation réussie procéder avec méthode et combiner plusieurs outils afin d'en tirer le meilleur parti. Ainsi, l'a[...]Livre
On dénonce avec raison le gaspillage dû à des formations inadaptées et inefficaces : de meilleures méthodes pédagogiques orientées vers des résultats pratiques, adaptées aux objectifs et fondées sur un contrat clair avec des stagiaires qui sont [...]Livre
Brigitte ALBERO | Paris : L'Harmattan | 2003Les styles d'apprentissage reposent sur l'idée que des individus différents ont des manières différentes d'apprendre. La profusion de modèles et le contenu complexe de la notion de styles d'apprentissage sont étudiés ici ; avec un questionnement[...]Livre
Pourquoi désirons-nous transmettre ? Comment notre désir de former peut-il être envahi par un désir de conformer, voire de nuire ou de détruire ? Partant l'hypothèse qu'il y a un désir d'emprise au c?ur de toute relation formative, cette étude s[...]Livre
Les salariés sont de plus en plus nombreux à devoir assumer, de façon ponctuelle ou régulière, un rôle de formateur. Experts techniques, souvent sans grande expérience pédagogique, ils doivent apprendre à transmettre leur savoir. Cet ouvrage leu[...]Livre
Afin de maîtriser les compétences inhérentes au pilotage d'un projet de formation, Marc Dennery apporte des réponses aux questions d'ingénierie de formation, d'ingénierie pédagogique, d'achat de formation et de qualité de formation.Livre
Après avoir mis en exergue le principe de l'alternance, cet ouvrage s'intéresse plus particulièrement à l'alternance sous contrat de travail qui s'incarne dans divers dispositifs : les contrats d'apprentissage, de qualification, d'adaptation et [...]Livre
Evaluer la formation, c'est possible. À condition de procéder avec méthode et de combiner de multiples outils et techniques. C'est l'objet de ce livre de les présenter en les intégrant dans un panorama global des différentes approches d'évaluati[...]Livre
PERETTI ANDRE DE | Paris : ESF éditeur | 2000Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, cque l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, l'on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts pour rendre des comptes et prou[...]Livre
Cette encyclopédie en 2 volumes (tome 1 : Histoire des courants pédagogiques ; tome 2 : Méthodes et outils pédagogiques) est un instrument pratique pour aider tous les formateurs (à temps partiel ou permanents) à être ce pédagogue efficace qui s[...]Livre