Titre : | Le quotidien en éducation spécialisée. |
Auteurs : | Joseph ROUZEL |
Type de document : | Livre |
Mention d'édition : | 2ème édition |
Editeur : | Paris : Dunod, 2015 |
Collection : | Santé Social |
Index. décimale : | 361 P35 (Pratiques professionnelles) |
Catégories : |
[Prisme] EDUCATEUR SPECIALISE [Prisme] POSTURE PROFESSIONNELLE [Prisme] MÉDIATION ÉDUCATIVE [Prisme] THEORIE [Prisme] RYTHME [Prisme] RITE [Prisme] VIOLENCE INSTITUTIONNELLE [Prisme] INSTITUTION [Prisme] RELATION EDUCATIVE [Prisme] INTERNAT [Prisme] VIE QUOTIDIENNE [Prisme] PHILOSOPHIE [Prisme] PSYCHANALYSE [Prisme] VIOLENCE [Prisme] EDUCATION SPECIALISEE [Prisme] ACTION EDUCATIVE [Prisme] ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL [Prisme] TRAVAIL SOCIAL |
Résumé : | Les éducateurs sont les spécialistes du quotidien en institution, notamment en internat, à travers le soin, l?accompagnement, l?aide, qui sont de véritables savoir faire trop souvent ignorés. Or les tracasseries pour faire vivre ce quotidien se multiplient et les prises de risque, inhérentes à toute action éducative vivante, se raréfient. L?accélération des rythmes de vie et de travail pousse à la prédominance des interventions ponctuelles et dans l?urgence. Le moindre projet au quotidien exige des démarches à n?en plus finir et des assurances sans cesse augmentées. La chute des idéaux et des valeurs fait se réfugier les acteurs sociaux dans l?activisme ou le non-sens./Le quotidien est une médiation où peut s?engager la rencontre avec les usagers. Cet ouvrage s?intéresse à ce terme qui tisse au jour le jour l?étoffe du travail de milliers d?intervenants sociaux, qui est un élément central des pratiques éducatives./Cette deuxième édition comporte deux nouveaux chapitres sur la bonne distance et les médiations dans la relation éducative. |
En ligne : | http://www.cairn.info/le-quotidien-en-education-specialisee--9782100725069.htm |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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IRTS100732 | 361 P35 ROU | [Livre] | CRD IRTS Normandie-Caen | [Demandez ce document auprès de l'accueil] | Disponible |