Titre : | Vers de nouvelles perspectives psychopédagogiques ? Articulation des interactions et transactions éducatives entre l'enseignant et les élèves. (2017) |
Auteurs : | Nicolas SAJUS |
Type de document : | Article |
Dans : | Le journal des psychologues (352, 2017) |
Article en page(s) : | p. 73 - 77 |
Catégories : |
[Prisme] PEDAGOGIE [Prisme] EVOLUTION [Prisme] POUVOIR [Prisme] PSYCHOPEDAGOGIE [Prisme] RELATION PEDAGOGIQUE [Prisme] ELEVE [Prisme] AUTORITE [Prisme] CHANGEMENT SOCIAL [Prisme] SAVOIR [Prisme] ENSEIGNEMENT |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|---|
56796-1 | _ | [Revue] | CRD IRTS Normandie-Caen | Indéterminé | Disponible |