Titre : | Enfants handicapés : l'école de l'inclusion ou de la gesticulation ? (2018) |
Auteurs : | Maxime RICARD |
Type de document : | Article |
Dans : | Actualités sociales hebdomadaires ASH (3081, 2018) |
Article en page(s) : | p. 6 - 8 |
Catégories : |
[Prisme] INCLUSION [Prisme] AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE [Prisme] INTEGRATION SCOLAIRE [Prisme] HANDICAP [Prisme] POLITIQUE [Prisme] INTEGRATION [Prisme] PLAN [Prisme] ACCOMPAGNANT ÉDUCATIF ET SOCIAL |
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Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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59308-1 | _ | [Revue] | CRD IRTS Normandie-Caen | Indéterminé | Disponible |