Titre : | Les dyslexies. (2019) |
Auteurs : | Michèle MAZEAU |
Type de document : | Article |
Dans : | Sciences Humaines (316, 2019) |
Article en page(s) : | p. 18 - 23 |
Catégories : |
[Prisme] ENFANT [Prisme] METHODE [Prisme] ECRIT [Prisme] DYSLEXIE [Prisme] DEFINITION [Prisme] DIAGNOSTIC [Prisme] OUTIL [Prisme] APPRENTISSAGE |
Résumé : | Les troubles d'acquisition du langage écrit proviennent de plusieurs types de fonctionnements. D'où la nécessité de mettre en place des aides adaptées à chacun. |