Titre : | Mineurs isolés étrangers et équipe éducative : quand le mensonge s’immisce dans la relation (2020) |
Auteurs : | Diane PRODEL, Auteur |
Type de document : | Article |
Dans : | Le journal des psychologues (n° 375, Mars 2020) |
Article en page(s) : | p. 67 - 71 |
Catégories : |
[Prisme] MINEUR ISOLE [Prisme] MINEUR NON ACCOMPAGNÉ [Prisme] EQUIPE EDUCATIVE [Prisme] RELATION EDUCATIVE [Prisme] MENSONGE [Prisme] IDENTIFICATION |
Résumé : | Dans cet article, Diane Prodel s’intéresse au mensonge des jeunes mineurs isolés étrangers (ou mie). Un public à qui il est souvent reproché de mentir sur leur situation pour pouvoir rester en France. Sont alors remis en question leur minorité, leur parcours migratoire et parfois leur isolement, au pays comme en France. Comment l’équipe éducative tente-t-elle alors de composer, dans la prise en charge, avec cette idée récurrente de mensonge ? Et quel impact ce mensonge, quasi imposé au jeune, a-t-il sur lui ? (source éditeur). |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2020-3-page-67.htm?contenu=plan |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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IRTS101538 | - | [Revue] | CRD IRTS Normandie-Caen | [Revue] | Exclu du prêt |