| Titre : | Politique éducative inclusive à l'égard des élèves allophones : modalités et effets (2022) |
| Auteurs : | Julie PREVOST, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Les Cahiers du travail social (n° 101, Juillet 2022) |
| Article en page(s) : | pp. 97-107 |
| Catégories : |
[Prisme] ENFANT DE MIGRANT [Prisme] LANGUE [Prisme] LEGISLATION [Prisme] INTEGRATION SCOLAIRE [Prisme] ACQUISITION DES CONNAISSANCES |
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| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| IRTS108532 | - | [Revue] | CRD IRTS Normandie-Caen | [Revue] | Sorti jusqu'au 06/01/2025 |
