| Titre : | Formation des enseignants : répondre aux enjeux de demain (2022) |
| Auteurs : | Sarah NAFTI, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Inffo Formation (n° 1040, Du 15 au 31 octobre 2022) |
| Article en page(s) : | pp. 10-14 |
| Catégories : |
[Prisme] ENSEIGNANT [Prisme] FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE [Prisme] BESOIN [Thésaurus Candidats descripteurs] EDUCATION NATIONALE |
| Résumé : | Le dossier de ce numéro est consacré à la formation continue des enseignants. Formations trop théoriques, difficiles d’accès faute de remplaçants dans les classes, qui n’arrivent pas au bon moment de la carrière ou qui ne correspondent plus aux réalités du terrain… les griefs contre le système sont nombreux. Les Écoles académiques de la formation continue (EAFC) promettent du changement : davantage de lisibilité, d’accessibilité et de cohérence pour les formations. Les nouveaux parcours, accessibles depuis cette rentrée, visent à concilier les aspirations personnelles et les besoins de l’institution. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| IRTS111257 | - | [Revue] | CRD IRTS Normandie-Caen | [Revue] | Disponible |
