| Titre : | "Sans les parents, on ne peut rien" (2026) |
| Auteurs : | Catherine SELLENET, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Journal des professionnels de l'enfance : pratiques (n° 147, Mars - avril - mai 2026) |
| Article en page(s) : | pp. 21-25 |
| Catégories : |
[Prisme] ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DU JEUNE ENFANT [Prisme] PARENTS [Prisme] PARTICIPATION [Prisme] ROLE [Prisme] RELATION EQUIPE EDUCATIVE-FAMILLE [Prisme] RELATION FAMILLE-INSTITUTION [Prisme] PROFESSIONNEL DE L'ENFANCE |
| Résumé : |
On les dit "envahissants", "exigeants" mais aussi "démissionnaires", "consommateurs"... Ils, ce sont les parents qui, de près ou de loin, pénètrent dans les lieux d'accueil de leurs enfants et rencontrent des professionnels qui s'interrogent sur la place à prendre, par chacun, auprès de l'enfant. Pendant longtemps exclus des lieux d'accueil les parents sont aujourd'hui sommés de prendre place. Oui mais laquelle ? Pour faire quoi ? Pour participer comment ? Si les perceptions des professionnels peuvent diverger, une phrase souvent entendue dans les équipes semble faire consensus : "Sans les parents, on ne peut rien".
Cette phrase, largement reprise dans le champ des établissements d'accueil de jeunes enfants (EAJE) fonctionne comme un mantra professionnel. Elle dit à la fois une réalité de partenariat indispensable et une fragilisation des postures, où la coopération peut glisser vers la dépendance voire l'impuissance à agir. Cette phrase a retenu notre attention. Que dit-elle de la participation et des relations parents / professionnels ? (Présentation éditeur) |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| IRTS110773 | - | [Revue] | Espace Ressources | [Revue] | Exclu du prêt |
