| Titre : | L’inclusion des adolescents en situation de handicap par le biais de la pratique sportive |
| Auteurs : | Clémence PALLA, Auteur |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2025 |
| Catégories : |
[Prisme] SPORT [Prisme] INCLUSION [Prisme] HANDICAP [Prisme] EDUCATEUR SPECIALISE [Prisme] ADOLESCENT [Prisme] MILIEU ORDINAIRE |
| Résumé : | Ce mémoire aborde la manière dont la pratique sportive, lorsqu’elle est pensée et adaptée, peut favoriser l’inclusion sociale des adolescents en situation de handicap. A travers un questionnement centré sur les apports du sport et les conditions qui permettent réellement à ces jeunes de se sentir à leur place, reconnus et valorisés au sein de la société ou d’un groupe. Appuyé sur une méthodologie de recherche mêlant observations de terrain, apports théoriques, entretiens avec des professionnels et des adolescents en situation de handicap, ce mémoire met en lumière les différents bénéfices du sport. En effet, il aborde le développement de l’estime de soi, la création de liens sociaux, mais aussi le renforcement du sentiment d’appartenance. De plus, il souligne les différents défis à relever, tels que l'accessibilité, la formation des encadrants, la lutte contre les représentations stigmatisantes et l’adaptation des pratiques. Ce mémoire à été réalisé dans le cadre d’une formation d’éducateur spécialisé, ce travail témoigne d’une volonté professionnelle de construire des environnements éducatifs plus ouverts, plus humains et garantissant une inclusion complète. Cet écrit démontre un engagement fort pour ce sujet. |
| Diplôme : | DEES |
