| Titre : | L’autodétermination et l’entraînement aux compétences psychosociales des personnes en situation de handicap |
| Auteurs : | Océane VIEL, Auteur |
| Type de document : | Mémoire |
| Année de publication : | 2025 |
| Catégories : |
[Prisme] AUTODETERMINATION [Prisme] JEUNE [Prisme] PERSONNE HANDICAPEE [Prisme] ACCOMPAGNEMENT [Prisme] INCLUSION [Prisme] EMPOWERMENT [Prisme] AFFIRMATION DE SOI [Prisme] PROJET DE VIE [Prisme] EDUCATION SPECIALISEE |
| Résumé : | Ce mémoire s’intéresse à l’accompagnement des jeunes de 16 à 25 ans en situation de handicap, à travers le prisme du développement des compétences psychosociales. À partir d’un stage réalisé au sein d’un Pôle de Ressources et de Services Adaptés , et de mes autres expériences précédentes. Il interroge la manière dont ces compétences, telles que la gestion des émotions, la pensée critique, l’affirmation de soi ou encore la prise de décision, peuvent favoriser l’autodétermination des jeunes accompagnés. Il interroge également la posture du professionnel dans la relation éducative et les enjeux qu’elle implique dans l’accompagnement vers l’autodétermination. L’analyse repose sur des observations de terrain, des entretiens menés avec des professionnels et des personnes concernées, ainsi que sur des références théoriques issues du champ de l’éducation spécialisée, de la psychologie du développement et de l’inclusion sociale. À travers une démarche comparative, le mémoire met en lumière les freins et les leviers rencontrés par les professionnels dans l’accompagnement vers une plus grande autonomie et une meilleure participation sociale des jeunes en situation de handicap. Ce travail s’inscrit dans une volonté de promouvoir un accompagnement respectueux des aspirations des personnes, dans une logique d’émancipation et de pouvoir d’agir. |
| Diplôme : | DEES |
