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CTNERHI
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Paris
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Documents disponibles chez cet éditeur (31)

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Le rapport présente dans une première partie les différentes possibilités de détermination des troubles psychiques à partir des données de l'enquête HID à domicile. Examinant successivement les différents modes d'entrée possibles et les résultat[...]![]()
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Roger MISES | Paris : CTNERHI | 2002Cette nouvelle édition rassemble la quatrième révision de la classification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent (CFTMEA - R-2000) et le chapitre V " troubles mentaux et du comportement " de la classification internation[...]![]()
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Si la maladie mentale est le " pathologie de la liberté ", il serait raisonnable de reconnaître à un tel malade la plénitude de ses droits afin qu'il recouvre son autonomie./Cependant, dans nos sociétés " modernes ", il en est autrement. Le mala[...]![]()
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Si la maladie mentale est la " pathologie de la liberté ", il serait raisonnable de reconnaître à un tel malade la plénitude de ses droits afin qu'il recouvre son autonomie./Cependant, dans nos sociétés " modernes ", il en est autrement. Le mala[...]![]()
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GIAMI ALAIN | Paris : CTNERHI | 2001Ouvrage réalisé à la suite d'un appel d'offre du Conseil Supérieur de l'Information Sexuelle.![]()
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Bernard AZEMA | Paris : CTNERHI | 2001![]()
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Olivier R. GRIM | Paris : CTNERHI | 2001A partir de la révolution des lumières, Henri-Jacques Stiker brosse une anthropologie historique de l'infirmité et montre combien, au cours des XIXe et XXe siècles, la représentation et le traitement du corps infirme changent profondément. Olivi[...]![]()
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Roland DEMONET | Paris : CTNERHI | 2000![]()
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Monique VIAL | Paris : CTNERHI | 2000Cet ouvrage est organisé autour de la personnalité de Gustave Baguer qui fut instituteur et acteur central de l'histoire institutionnelle de l'éducation spécialisée en France. Sa biographie fait apparaître un engagement autour des enfants anorma[...]![]()
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Annick-Camille DUMARET | Paris : CTNERHI | 1999![]()
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Annick-Camille DUMARET | Paris : CTNERHI | 1996![]()
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Roger MISES | Paris : CTNERHI | 1996Ce livre s'appuie à la fois sur les témoignages des parents, de leurs réflexions et sur les contributions de professionnels prônant parfois des méthodes divergentes (psychanalytique / éducative)./Une première partie porte sur le concept, la clin[...]![]()
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