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Si n’importe qui peut « faire éduc », tout le monde ne peut pas « être éduc » ! Philippe Gaberan encourage les acteurs de l’éducation spécialisée à reconquérir la reconnaissance légitime de leur métier en le rendant visible et lisible. Par la co[...]![]()
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Philippe MEIRIEU, Auteur | Toulouse : Erès | 2026Dans une société qui a sacrifié ses utopies sur l'autel de l’individualisme et d’un consumérisme débridé, que reste-t-il des ambitions éducatives ? Quel avenir pour notre jeunesse ? Qui, encore, pour s’occuper des enfants et des adolescents, sur[...]![]()
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Ce manuel des pratiques professionnelles pour la formation des animateurs sociaux vise le cœur de métier de l’animateur social qui exerce majoritairement aujourd’hui avec les personnes âgées mais également auprès de personnes en situation de han[...]![]()
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Nicole GARRET-GLOANEC, Auteur | Toulouse : Erès | 2025L’avis des professionnels et celui des parents sur l’exposition des jeunes enfants et des adolescents aux écrans mérite d’être éclairé par une synthèse des études internationales les plus récentes. Les autrices proposent dans cet ouvrage de clar[...]![]()
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Xavier BOUCHEREAU, Auteur | Toulouse : Erès | 2025Dévaluation du collectif et des solidarités, remise en cause des figures d’autorité, troubles dans la parentalité, tensions identitaires, ou encore multiplication des systèmes de notation, logiques procédurales, survalorisation de l’image et de [...]![]()
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Anne BOISSEL, Directeur de publication | Toulouse : Erès | 2025En 1962, soit un peu moins de quarante ans après la publication d'Une chambre à soi de Virginia Woolf, Ed Roberts, étudiant en droit à Berkeley, refuse la chambre d'hôpital qui lui avait été attribuée en raison de son handicap, et revendique un [...]![]()
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Alain DEWERDT, Auteur | Toulouse : Erès | 2025" Rien pour nous sans nous ! " Avec ce slogan, les personnes en situation de handicap revendiquent leur droit de vivre et d'agir dans une société inclusive. Le placement en institution est rangé aux archives au profit des dispositifs d'accompagn[...]![]()
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Dans le domaine de l'éducation, prenons-nous vraiment le chemin de l'inclusion mise en pratiques, ou nous contentons-nous d'en adopter le vocabulaire ? Eric Plaisance montre quelles peuvent être les conditions de possibilité des politiques et de[...]![]()
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Hannah HAYAT, Auteur | Toulouse : Erès | 2025Ce livre est un récit autobiographique des passages sombres de la vie d’une jeune mère au travers de trois grossesses. Cette véritable descente aux enfers illustre surtout le désastre de la prise en charge des difficultés maternelles en termes d[...]![]()
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| Toulouse : Erès | 2025En France, près de 400 000 enfants sont confiés aux services de la protection de l'enfance. La plupart ont été gravement négligés, maltraités, parfois violés -- le plus souvent par les adultes censés les protéger. Ces vécus laissent des traces p[...]![]()
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Eric TRAPPENIERS, Auteur | Toulouse : Erès | 2025Comment se libérer des schémas familiaux qui nous entravent ? Comment sortir des cycles répétitifs qui façonnent nos relations depuis l'enfance et nous font souffrir ? Les difficultés au sein de notre couple, avec nos enfants, avec notre famille[...]![]()
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Michelle ARCAND, Auteur | Toulouse : Erès | 2024Comment les travailleurs sociaux et les soignants en arrivent-ils à s’épuiser ? Cet ouvrage donne des pistes de réflexion et d’action pour les aider à protéger leur santé. Les autrices abordent la question de l’épuisement en incluant une perspec[...]![]()
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« S’efforcer d’aborder les situations sociales de handicap par les innombrables récits inattendus que peuvent en faire les sujets nous prémunit du glissement vers une pratique où le handicap ne servirait qu’à catégoriser. Cela nous oblige certai[...]![]()
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Annie STOKER, Auteur | Toulouse : Erès | 2024Sous la forme d’une pièce de théâtre, Annie Stoker met en scène neuf aidants familiaux qui participent à dix séquences d’entraide proposées par l’association France Alzheimer Calvados. Le lecteur assiste comme un spectateur aux séances qui sont [...]![]()
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Claire BELARGENT, Directeur de publication | Toulouse : Erès | 2024Les apports de la pédagogie piklérienne constituent de solides points d’appui d’une grande cohérence pour penser, en pouponnière, l’organisation de la prise en charge de jeunes enfants en souffrance et de leurs parents souvent en grande difficul[...]

