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Livre
MOINE JEAN-FRANCOIS | Paris : ESF éditeur | 2008Réussir dans sa fonction de manager passe par la capacité à bien communiquer. Or, les tensions, les pressions quotidiennes influent sur la qualité de la communication, ce qui aggrave encore les difficultés relationnelles. Ce livre s'attache à fa[...]Livre
L'Ennéagramme est une approche psychologique extrêmement puissante qui décrit 9 types de personnalité représentés par une figure à neuf points à l'intérieur d'un cercle. Cet outil, qui bénéficie d'une reconnaissance internationale (notamment aux[...]Livre
RAYNAL FRANCOISE | Paris : ESF éditeur | 2007Ce dictionnaire est le livre de chevet de tous ceux qui sont concernés par les questions éducatives. S'appuyant sur tous les travaux existants, il présente avec clarté et précision les auteurs, les théories et leurs applications concrètes./Il s'[...]Livre
Dans cet ouvrage, Jean Houssaye se demande s'il faut poser la question des modalités de l'autorité : son bon ou son mauvais usage. Ou, plus radicalement, la question fondamentale de l'existence même de l'autorité à l'école et sa justification : [...]Livre
L'auteur développe simultanément une approche pragmatique et théorique des psychothérapies avec l'exploitation rigoureuse - sous la forme d'entrées thématiques - de leurs démarches. Au fil des pages les retours et les recoupements. les précisons[...]Livre
Comment restituer à un système humain son pouvoir de décision, sa créativité propre dans un contexte de thérapie ? Problème de fond auquel se trouve confronté tout thérapeute. L'autonomie et la créativité paraissent justement représenter des amb[...]Livre
Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques : Dans un 1er temps, l'auteur présente une démarche simple et efficace, basée sur la pédagogie multi-modale. Cette méthode, qui comporte des moments d'appre[...]Livre
PERRONE REYNALDO | Paris : ESF éditeur | 2006Les auteurs ont conçu cet ouvrage comme un manuel à l'usage de tous les professionnels appelés à intervenir auprès des couples et des familles qui semblent faire de la violence une forme de destin. La violence, décrite de façon originale dans se[...]Livre
Cet ouvrage pragmatique présente les différentes modalités d'évaluation possibles en formation. Seule condition requise pour une évaluation réussie procéder avec méthode et combiner plusieurs outils afin d'en tirer le meilleur parti. Ainsi, l'a[...]Livre
Les sciences de l'éducation proposent aujourd'hui des analyses qui permettent aux enseignants et aux formateurs d'accéder à l'intelligibilité de leurs pratiques. Elles fournissent des éclairages sur ce qui se passe dans le champ de la transmissi[...]Livre
Ecrire peut se révéler un exercice d'autant plus difficile que le rapport va servir de support à une prise de décision majeure concernant une personne ou une famille. Dans ce cas, la question de l'écriture ne se pose plus seulement en termes d'é[...]Livre
Livre
Lionel BELLENGER | Paris : ESF éditeur | 2002L'école nous a plus appris à répondre à des questions qu'à les poser. Est-ce pour cela qu'au travail ou dans la conversation ordinaire, nous semblons souvent éprouver des difficultés à bien formuler des questions, voire tout simplement à oser po[...]Livre
Béatrice DAUBERVILLE | Paris : ESF éditeur | 2002Comment élaborer un projet professionnel ? Par où commencer ? Comment ne pas s'enfermer dans des habitudes et des schémas mentaux récurrents ? Comment mettre au point un projet qui soit réellement en accord avec soi-même ? Comment mettre en cohé[...]Livre
PERETTI ANDRE DE | Paris : ESF éditeur | 2000Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, cque l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, l'on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts pour rendre des comptes et prou[...]